課堂環(huán)境作為決定學生發(fā)展的重要因素之一,已經(jīng)成為國內(nèi)外研究的熱點。以1986年至2019年中國知網(wǎng)收錄的1198篇國內(nèi)課堂環(huán)境研究相關(guān)文獻為研究樣本,借助CiteSpace知識圖譜工具,通過對這1198篇國內(nèi)課堂環(huán)境研究的文獻的年度載文量、研究機構(gòu)及研究熱點及研究前沿進行計量分析,以期全面把握國內(nèi)學者對于課堂環(huán)境研究的趨勢和熱點,為相關(guān)領(lǐng)域的未來研究提供指導性的方向和建議。 

【文章來源】：現(xiàn)代交際. 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【部分圖文】：

國內(nèi)課堂環(huán)境研究年度發(fā)表數(shù)量分布

國內(nèi)課堂環(huán)境研究研究前沿的突現(xiàn)關(guān)鍵詞

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3347199