發(fā)布時間：2021-08-11 03:44

　　當(dāng)今信息技術(shù)的發(fā)展及學(xué)習(xí)理念的更新對高校圖書館提出了更高的要求,為了適應(yīng)時代的發(fā)展和高校教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,滿足學(xué)生日益多樣化的學(xué)習(xí)需求,圖書館界日益關(guān)注圖書館協(xié)作學(xué)習(xí)理念、設(shè)施和技術(shù)等的共享。國內(nèi)眾多高校陸續(xù)開始重視圖書館空間的合作、共享、交流和創(chuàng)新學(xué)習(xí)服務(wù)的發(fā)展,在圖書館開展協(xié)作學(xué)習(xí)已成為信息服務(wù)發(fā)展的必然趨勢。多年來,我國也在致力于打造智能融合一體的圖書館,雖然國內(nèi)高校在信息共享空間和學(xué)習(xí)共享空間的建設(shè)方面有了極大的進步,但是其與一些國際優(yōu)秀圖書館存在一定的差距,如在智能化、交互性、協(xié)同性等方面依然較為薄弱�？邓固勾拇髮W(xué)圖書館基于協(xié)作學(xué)習(xí)的創(chuàng)新理念為我國高校圖書館的發(fā)展提供了有益借鑒和重要參考。本文主要通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和文獻研究等渠道獲取相關(guān)數(shù)據(jù),結(jié)合文獻研究法、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法、比較研究法和定性分析法,在總結(jié)國內(nèi)外協(xié)作學(xué)習(xí)的理論研究和實踐應(yīng)用現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,遵循建設(shè)背景、項目和案例分析、設(shè)施效能分析、支持協(xié)作學(xué)習(xí)的服務(wù)模式構(gòu)建的研究思路,對康斯坦茨大學(xué)圖書館協(xié)作學(xué)習(xí)的主要空間——體驗實驗室進行了重點介紹和效能分析,介紹了該校協(xié)作學(xué)習(xí)支持服務(wù)的模式、動態(tài)、理念和過程等基本情況,分析探討了其模式和... 

【文章來源】：湘潭大學(xué)湖南省

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

融合圖書館項目研究成果時間和時間分布圖

文獻主題載文量前20名分布圖

基于國外高校IC和LC介紹的國家和相關(guān)成果數(shù)量表

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3335380