簡(jiǎn)要闡釋課程思政基本內(nèi)涵,依托知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù),以中文核心和CSSCI期刊為篩選范圍,以篇名為"課程思政"作篩選條件,梳理國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界在課程思政領(lǐng)域取得的成果。分析這些成果在研究?jī)?nèi)容、研究范圍、研究機(jī)構(gòu)和期刊來(lái)源分布等方面呈現(xiàn)的特點(diǎn),指出當(dāng)前研究存在的主要問(wèn)題,為未來(lái)研究提出意見(jiàn),以期對(duì)推進(jìn)課程思政建設(shè)有所裨益。 

【文章來(lái)源】：現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2020,41(21)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 課程思政
2 課程思政研究現(xiàn)狀
    2.1 研究?jī)?nèi)容
    2.2 研究范圍
    2.3 研究機(jī)構(gòu)數(shù)量及分布
    2.4 期刊來(lái)源分布
3 課程思政研究存在的問(wèn)題
4 建議
5 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]《人體寄生蟲(chóng)學(xué)》課程思政的實(shí)踐與思考[J]. 陳琳,徐志鵬,季旻珺,吳觀陵.  中國(guó)血吸蟲(chóng)病防治雜志. 2019(04)
[2]“大思政”格局下外語(yǔ)“課程思政”建設(shè)的探索與實(shí)踐[J]. 崔戈.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2019(07)
[3]高校加強(qiáng)“課程思政”建設(shè)現(xiàn)實(shí)路徑選擇[J]. 孫杰,常靜.  中國(guó)高等教育. 2018(23)
[4]新時(shí)代高�！罢n程思政”建設(shè)的路徑探究[J]. 江頡,羅顯克.  中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育. 2018(32)
[5]論從思政課程到課程思政的價(jià)值內(nèi)涵[J]. 董勇.  思想政治教育研究. 2018(05)
[6]課程思政的價(jià)值意蘊(yùn)與生成路徑[J]. 邱偉光.  思想理論教育. 2017(07)
[7]課程思政與高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人功能[J]. 閔輝.  思想理論教育. 2017(07)
[8]從思政課程到課程思政:從戰(zhàn)略高度構(gòu)建高校思想政治教育課程體系[J]. 高德毅,宗愛(ài)東.  中國(guó)高等教育. 2017(01)



本文編號(hào)：3299211