通過高校圖書館用戶需求分析,提出基于互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)技術(shù),搜集整合校內(nèi)用戶需求信息和教育資源,設(shè)計智能化輔助教學的基本流程,實現(xiàn)用戶需求信息的實時獲取和智能化實時處理,并針對用戶的需求意向完成信息的快速集成向用戶推送服務(wù),實現(xiàn)高校圖書館的教育機能的深化發(fā)展。 

【文章來源】：黑河學刊. 2020,(03)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、圖書館智能化服務(wù)的內(nèi)涵
二、用戶信息行為分析
三、圖書館信息數(shù)據(jù)存儲現(xiàn)狀
四、智能化輔助教學系統(tǒng)的設(shè)計研究
    （一）基于教學信息數(shù)據(jù)構(gòu)建知識服務(wù)環(huán)境
    （二）教學信息數(shù)據(jù)個性化處理與服務(wù)集成的智能化
        1. 教學信息及學科課程知識匹配推送
        2. 跟蹤網(wǎng)絡(luò)課程教學信息輔助課程在線教學
        3. 輔助網(wǎng)絡(luò)課程互動與考核
五、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校圖書館嵌入式服務(wù)的智能化設(shè)計與實現(xiàn)——以MOOCs為例[J]. 劉愛琴,楊超,尚珊.  情報理論與實踐. 2017(03)
[2]圖書館未來發(fā)展的關(guān)鍵趨勢,面臨挑戰(zhàn)和重要技術(shù)——基于《新媒體聯(lián)盟地平線報告:2015圖書館版》的分析[J]. 徐路.  圖書情報知識. 2017(02)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”智慧圖書館運行與發(fā)展策略[J]. 王力.  河南圖書館學刊. 2017(02)
[4]基于用戶行為數(shù)據(jù)分析的高校圖書館信息服務(wù)平臺研究[J]. 王捷.  現(xiàn)代情報. 2017(01)
[5]慕課,撬動圖書館新變革的支點[J]. 葉艷鳴.  國家圖書館學刊. 2014(02)
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[7]基于讀者到館行為分析的圖書館服務(wù)優(yōu)化策略[J]. 譚丹丹.  圖書館工作與研究. 2011(01)



本文編號：3295461