我國素有檔案編研的優(yōu)良傳統(tǒng),新時期我國檔案事業(yè)和高等教育事業(yè)的發(fā)展,無不為我國高校檔案編研提供了機遇和條件。高校檔案編研不僅是完成高校檔案工作、服務高校發(fā)展的一項常規(guī)性工作,而且也是傳承人類文明、促進檔案信息資源共享的一項必要工作。當前,在各高校校慶、新校區(qū)建設等大型活動的籌備和開展中,檔案編研起到了重要的作用,很大程度上也促進了高校檔案編研工作的發(fā)展。云南大學有近百年的建校歷史,即將迎來九十華誕,檔案編研工作自不可少。自上世紀80年代以來,我國高校檔案編研工作有了較大的發(fā)展,取得了一些成績,但也存在一些亟待改進和完善的地方。統(tǒng)觀現(xiàn)有的研究成果,只有一定數(shù)量的高校檔案工作者的探討,內(nèi)容集中于高校檔案編研工作中存在的問題及解決的對策研究,系統(tǒng)、全面地進行深層次探討的不多,且這些研究成果稍顯零散、重復。本文以二十多年來我國高校檔案編研的研究狀況和現(xiàn)有實踐工作為出發(fā)點,系統(tǒng)地梳理了新時期我國高校檔案編研工作的基礎理論知識。受當前學界關于高校檔案編研工作基礎理論的研究成果薄弱的限制,只能借鑒檔案文獻編纂學、高校檔案館工作等知識,嘗試性地總結(jié)出高校檔案編研工作具有教研性、條件性、文化性及編研活動... 

【文章來源】：云南大學云南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、選題來源及意義
        (一) 選題來源
        (二) 選題意義
    二、研究現(xiàn)狀述評
    三、研究的總體思路、方法
        (一) 研究思路
        (二) 研究方法
    四、研究的創(chuàng)新點及不足
        (一) 研究的創(chuàng)新點
        (二) 研究的不足
第一章 新時期我國高校檔案編研工作的基本認識
    第一節(jié) 新時期我國高校檔案編研工作的定義
    第二節(jié) 新時期我國高校檔案編研工作的性質(zhì)
        一、新時期高校檔案編研具有教研性
        二、新時期高校檔案編研具有條件性
        三、新時期高校檔案編研具有文化性
    第三節(jié) 新時期我國高校檔案編研工作的內(nèi)容
        一、選題
        二、選材
        三、加工
        四 審核、出版
    第四節(jié) 新時期我國高校檔案編研工作的特點
        一、編研活動的創(chuàng)造性
        二、挑選、審閱檔案材料的能動性
        三、服務方式的主動性
        四、利用方式的多樣性
第二章 新時期我國高校檔案編研工作取得的主要成績
    第一節(jié) 編研意識提升,編研機構(gòu)設立
        一、高校檔案編研意識提升
        二、我國高校檔案編研機構(gòu)紛紛設立
    第二節(jié) 編研成品數(shù)量可觀,種類繁多
        一、編研前期準備充分,基礎條件提升
        二、高校編研成果多,類型廣
    第三節(jié) 編研選題相對寬泛,題材豐富
        一、高校檔案編研選題寬泛
        二、高校檔案編研題材豐富
    第四節(jié) 編研方法靈活,技術手段多樣
        一、編研方法靈活
        二、編研技術手段多樣
第三章 新時期我國高校檔案編研工作存在的主要問題及原因分析
    第一節(jié) 新時期我國高校檔案編研工作存在的主要問題
        一、檔案編研隨意性很大,未實現(xiàn)規(guī)范化管理
        二、檔案編研水平低,編研質(zhì)量有待提升
    第二節(jié) 新時期我國高校檔案編研工作存在問題的原因分析
        一、檔案機構(gòu)不健全,職能分工不明確
        二、編研成果特色不明顯,實際利用價值不大
        三、對檔案信息資源的挖掘深度和力度不夠
        四、檔案收集不及時,收集力度不夠
        五、編研工作的主體范圍狹小
第四章 做好新時期我國高校檔案編研工作的若干對策
    第一節(jié) 宏觀對策
        一、高校檔案編研觀念的更新
        二、完善高校檔案編研工作相關的規(guī)章、規(guī)則
        三、加強我國檔案編研理論研究
        四、加大對高校檔案編研工作的重視
    第二節(jié) 微觀對策
        一、完善高校檔案編研管理機制,明確職責分工
        二、注重編研質(zhì)量,凸顯編研特色
        三、深入挖掘檔案信息資源,提高編研價值
        四、不斷完善檔案收集工作,便利檔案編研
        五、走聯(lián)合編研之路,擴大編研主體范圍
參考文獻
致謝



本文編號：3236632