信息時代的來臨打破了檔案“奢侈品”、“束之高閣”的固有概念,公眾作為重要的參與和建設(shè)力量開始走入檔案館藏建設(shè),這對檔案機構(gòu)來說既是機遇也是挑戰(zhàn)。對于前者,第一,引導(dǎo)公眾參與檔案館藏建設(shè)有益于塑造檔案機構(gòu)“以公眾為核心”的服務(wù)形象,公眾在溝通交流中不僅可以獲知參與的規(guī)則和內(nèi)容,更能自由地表達(dá)建議和意見。第二,公眾參與可以提升檔案館藏建設(shè)的效率,緩解檔案機構(gòu)在人力、物力和財力等方面的不足。第三,公眾廣泛參與檔案館藏建設(shè)行為能激發(fā)社會對檔案的了解和重視,也是一種能夠?qū)n案展示在公眾面前的傳播手段。對于挑戰(zhàn),第一,參與公眾小眾化、與工作績效抵觸、妨礙決策推進(jìn)等固有參與式缺陷使公眾參與檔案館藏建設(shè)存有隱患。第二,檔案機構(gòu)目前還難以規(guī)避檔案資源不可替代特性和網(wǎng)絡(luò)潛在風(fēng)險帶給館藏檔案的危害。第三,法律政策缺失、支撐資金短缺、管理制度僵化、激勵措施錯位等問題是公眾參與檔案館藏建設(shè)保障體系的漏洞。盡管道路坎坷,檔案機構(gòu)也應(yīng)順應(yīng)時代變革潮流,轉(zhuǎn)變工作服務(wù)理念,以公眾的參與動機為導(dǎo)向,確立長效的激勵策略來推動公眾參與檔案事業(yè)的長久發(fā)展。梳理國內(nèi)外公眾參與檔案館藏建設(shè)行為動機和激勵措施的相關(guān)文獻(xiàn),通過總結(jié)各自... 

【文章來源】：吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：87 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

國外研究關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖

圖 1.2 國內(nèi)研究關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖為了直觀展現(xiàn)出公眾參與館藏建設(shè)在檔案領(lǐng)域的研究狀況，再次排除相近領(lǐng)域文獻(xiàn)，終以 110 篇文獻(xiàn)為基礎(chǔ)進(jìn)行內(nèi)容分析：（1）公眾參與檔案館藏建設(shè)概念公眾參與檔案館藏建設(shè)是公民、法人及其他社會組織依據(jù)國家規(guī)定，依法參與檔案工作的權(quán)利和行為。公眾參與的范圍包括檔案立法、檔案行政管理、檔案資源建設(shè)、檔案文化建設(shè)、檔案開發(fā)利用等[16]。廣泛的公眾參與不僅解決檔案事業(yè)的效率難題，更能為檔案館藏建設(shè)的方式提供創(chuàng)新性思維。一般來說，公眾參與被系統(tǒng)地應(yīng)用于開放政府框架中，社會治理、政務(wù)創(chuàng)新、文化建設(shè)等方面?zhèn)涫荜P(guān)注[17]，公眾參與的內(nèi)容和形式也在檔案領(lǐng)域呈現(xiàn)出公開、平等、廣泛、守法和志愿的成熟特點。汲取眾包理論、web 技術(shù)和社交媒體技術(shù)的養(yǎng)分，趙淑梅等提出了“社會檔案人”的概念�！吧鐣䴔n案人”是指愛好檔案但不隸屬檔案機構(gòu)的

為了提高變量對本文研究對象——公眾參與檔案館藏建設(shè)行為的適用性，筆者也對其進(jìn)行了修改，如圖4.1。圖 4.1 公眾參與檔案館藏建設(shè)行為動機初始模型圖（1）績效期望績效期望是 UTAUT 模型原有的外衍變量，指公眾認(rèn)為信息系統(tǒng)對工作績效的幫助程度，本文指公眾在參與檔案館藏建設(shè)過程中獲得的好處�？冃谕舶人膫�子變量�！皵U(kuò)展知識”是指公眾參與檔案館藏建設(shè)可以獲得更加豐富的知識�！奥殬I(yè)發(fā)展”是指公眾參與檔案館藏建設(shè)可以明確職業(yè)方向或熟練相關(guān)技能�！跋硎軜啡ぁ笔侵竻⑴c檔案館藏建設(shè)對公眾來說充滿趣味性�！白晕覍崿F(xiàn)”是指公眾參與檔案館藏建設(shè)能激發(fā)潛能，實現(xiàn)理想抱負(fù)。


本文編號：3220084