綜合運用Bicomb和SPSS兩種軟件,對CNKI期刊數(shù)據(jù)庫中2000年以來我國學生評教研究的261篇文獻進行文獻計量分析和知識圖譜分析。研究發(fā)現(xiàn),我國學生評教研究熱點主要集中在問題和措施、有效性、影響因素與指標體系構建、權力博弈等四個主題。分析認為今后我國學生評教研究需要發(fā)展學生評教基本理論,發(fā)揮理論指導實踐的關鍵作用,繼續(xù)加強有效性研究的同時聚焦指標體系構建,借鑒國外成功經(jīng)驗并進行本土化改革,形成有中國特色的學生評教體系。 

【文章來源】：上海教育評估研究. 2020,9(03)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【部分圖文】：

文獻年度分布圖


本文編號：3217533