信息資源是圖書(shū)館服務(wù)的根本。如果圖書(shū)館的服務(wù)缺乏信息資源,那么服務(wù)就成了無(wú)源之水,無(wú)本之木。在印刷品的時(shí)代里,學(xué)術(shù)性期刊是知識(shí)交流的主要渠道。自20世紀(jì)90年代以來(lái),商業(yè)出版者日益壟斷期刊市場(chǎng)。導(dǎo)致學(xué)術(shù)期刊價(jià)格大幅度上漲,出現(xiàn)所謂的“學(xué)術(shù)交流危機(jī)”,為應(yīng)對(duì)這一“學(xué)術(shù)交流危機(jī)”,開(kāi)放存�。∣A）運(yùn)動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。所謂開(kāi)放存�。∣pen Access）是指通過(guò)公共網(wǎng)絡(luò)可以免費(fèi)獲取所需要的文獻(xiàn)、允許任何用戶閱讀、下載、復(fù)制、傳遞、打印、檢索以及獲取在線全文信息。允許對(duì)論文全文進(jìn)行鏈接、建立索引、用作軟件的輸人數(shù)據(jù)或其它合法用途,而不受經(jīng)濟(jì)、法律和技術(shù)方面的限制。Open Access的發(fā)展迎合了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息交流的特點(diǎn),開(kāi)創(chuàng)了一種全新高效的學(xué)術(shù)交流模式。對(duì)圖書(shū)館而言,既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。OA環(huán)境下的圖書(shū)館通過(guò)積極推廣、開(kāi)發(fā)、利用免費(fèi)的信息資源,既豐富了自己的館藏資源,又提高了自身的服務(wù)手段。圖書(shū)館作為信息資源中心,館藏建設(shè)是圖書(shū)館的主要任務(wù),OA期刊作為一種新型的信息資源,將OA期刊納入館藏資源建設(shè)是圖書(shū)館館藏建設(shè)的新趨勢(shì)。本文通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外已有的學(xué)術(shù)型OA期刊的館藏模式進(jìn)行總結(jié),并提出優(yōu)化模式,為以... 

【文章來(lái)源】：西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：70 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

PubMedCenter從2008年4月頒布到現(xiàn)在，PMC上有超過(guò)2百萬(wàn)篇全文，每天42萬(wàn)的獨(dú)立用戶，99%的文章至少被下載過(guò)一次，其中25%是高校用戶，40%為市民，17%為公司，其余的為政府或者其他部門(mén)

新政策由人氣研究公司人學(xué) (UniversityCorporationforAtmospherieReseareh，ueAR)，不11國(guó)家實(shí)驗(yàn)室實(shí)施。NCAR通過(guò)美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金的支持，從】960年以來(lái)便開(kāi)展了對(duì)大氣科學(xué)的研究，并開(kāi)發(fā)一個(gè)儲(chǔ)存機(jī)構(gòu)庫(kù)opensky，，，由NcAR圖書(shū)館56管理。如圖4.2所示。圖4.2美國(guó)國(guó)家大氣研究中心儲(chǔ)存機(jī)構(gòu)庫(kù)OpenS啼上面包含了所有的NCAR和ucAR研究著在科學(xué)期刊上出版的研究成果。該數(shù)據(jù)庫(kù)將免費(fèi)提供給公眾，但獲取的作品內(nèi)容取決于他們的出版者的政策。支持版權(quán)法和出版者的健康，支持NCAR和uCAR科學(xué)，所有的出版協(xié)議都要兌現(xiàn)。UCAR是一個(gè)非盈利組織，成立于 1959年，由研究機(jī)構(gòu)在大氣和相關(guān)科學(xué)開(kāi)設(shè)博十課程。UCAR的成立是為了提高大學(xué)的計(jì)算和觀測(cè)能力，并致力于放在單獨(dú)大學(xué)之外科學(xué)問(wèn)題。NCAR通過(guò)提供大學(xué)科技和執(zhí)教團(tuán)隊(duì)、工具和設(shè)備支持UCAR，并且來(lái)支持需要執(zhí)行的創(chuàng)新研究。4.1.4哈佛大學(xué)的開(kāi)放存取政策依靠哈佛大學(xué)的oA政策57，教師作者在學(xué)校發(fā)布他們?nèi)魏畏怯康牡膶W(xué)術(shù)文章。而且可以從哈佛大學(xué)圖書(shū)館的OA倉(cāng)庫(kù)一 DAsH(nigitalAeeesstoseholarshipatHarvard)’8里面

圖4.5MITOA基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)流程對(duì)系統(tǒng)的要求:準(zhǔn)確和可升級(jí)的;考慮如何改變現(xiàn)有作者_(dá)「作流程，來(lái)減少他們的負(fù)擔(dān)，例如，儲(chǔ)存在類似arXiv這樣的學(xué)科數(shù)據(jù)，在MIT的網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表，或者提交商;評(píng)估提交機(jī)會(huì)的二重性，如服從NIH;從出版商直接自動(dòng)存儲(chǔ)，如SWORD條希望:遷移到更加健全的系統(tǒng)來(lái)管理流程;擴(kuò)大更多的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu);繼續(xù)所有三種道的努力;繼續(xù)評(píng)估三種方法和結(jié)果。MIT成立了的oA出版基金:開(kāi)放存取文章出版獎(jiǎng)勵(lì)基金openAccessArticlePub

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]開(kāi)放存取對(duì)圖書(shū)館信息資源建設(shè)的影響[J]. 楊桂蓮.  圖書(shū)館工作與研究. 2009(11)
[2]開(kāi)放存取環(huán)境下的大學(xué)圖書(shū)館館藏發(fā)展政策[J]. 潘梅,趙惠蘭.  現(xiàn)代情報(bào). 2009(10)
[3]開(kāi)放存取資源長(zhǎng)期保存政策的調(diào)查與分析[J]. 黃如花,胡文琴.  圖書(shū)與情報(bào). 2009(05)
[4]信息資源開(kāi)放存取:國(guó)際組織的動(dòng)向[J]. 黃如花.  圖書(shū)與情報(bào). 2009(05)
[5]基于開(kāi)放存取的高校圖書(shū)館館藏建設(shè)[J]. 陳香珠,周紅衛(wèi).  現(xiàn)代情報(bào). 2009(08)
[6]開(kāi)放存取與圖書(shū)館信息資源建設(shè)[J]. 孫波,黃穎.  圖書(shū)館雜志. 2009(05)
[7]“211”高校圖書(shū)館對(duì)OA資源利用的調(diào)查與分析[J]. 都藍(lán),黃如花.  圖書(shū)情報(bào)知識(shí). 2009(03)
[8]美國(guó)州立圖書(shū)館對(duì)開(kāi)放存取資源揭示的調(diào)查與分析[J]. 黃如花,高協(xié).  圖書(shū)館論壇. 2008(06)
[9]開(kāi)放存取信息資源的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)現(xiàn)狀[J]. 陳東韻,黃如花.  圖書(shū)情報(bào)工作. 2008(12)
[10]開(kāi)放存取對(duì)高校圖書(shū)館的影響及對(duì)策思考[J]. 喻文.  圖書(shū)館. 2008(06)

碩士論文
[1]開(kāi)放存取模式下圖書(shū)館發(fā)展對(duì)策研究[D]. 蔣玲.遼寧師范大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3210404