1867年,加拿大結(jié)束其作為英屬北美殖民地的歷史,建立自治領(lǐng),開始獨(dú)立發(fā)展,其檔案工作步入轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1871年,加拿大國(guó)會(huì)批準(zhǔn)農(nóng)業(yè)部成立“檔案分部（Archives Branch of the Department of Agriculture）”,加拿大公共檔案館最早的組織源頭成立。由于加拿大特殊的殖民歷史背景和特定的社會(huì)發(fā)展環(huán)境,加拿大公共檔案館的發(fā)展過程具有特殊性。1912年加拿大第一部檔案法《公共檔案館法案（The Public Archives Act of 1912）》出臺(tái),“公共檔案館”概念應(yīng)運(yùn)而生;1987年《國(guó)家檔案館法（National Archives of Canada Act）》的出臺(tái)標(biāo)志著加拿大國(guó)家檔案館進(jìn)入又一新的發(fā)展階段,“公共檔案館”更名為“國(guó)家檔案館”,國(guó)家意義進(jìn)一步增強(qiáng)。同其他國(guó)家相比,加拿大公共檔案館發(fā)展過程呈現(xiàn)如下特色:政府文件管理職能起步晚,前期優(yōu)先發(fā)展文化功能;重視私人檔案收集,公私兼收,“總體檔案”理念貫穿發(fā)展始終�；诩幽么髧�(guó)家檔案館的兩次重大轉(zhuǎn)變,開展對(duì)其內(nèi)在的轉(zhuǎn)型發(fā)展研究,對(duì)深入了解加拿大公共檔案館發(fā)展,借鑒其優(yōu)勢(shì),具有重要的意義。通... 

【文章來源】：山東大學(xué)山東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：74 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 緒論
    1.1 研究背景及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)外研究綜述
        1.2.3 小結(jié)
    1.3 研究問題及方法
        1.3.1 研究問題
        1.3.2 研究思路與方法
    1.4 創(chuàng)新點(diǎn)與難點(diǎn)
        1.4.1 創(chuàng)新點(diǎn)
        1.4.2 難點(diǎn)
2 文化功能與政府文件管理職能的變化:加拿大公共檔案館體系發(fā)展歷史
    2.1 萌芽階段:重文化功能輕政府文件管理職能(20世紀(jì)初—40年代)
        2.1.1 追本溯源:自治領(lǐng)檔案館的前期矛盾
        2.1.2 實(shí)踐推動(dòng):公共檔案館文化功能的發(fā)展
        2.1.3 進(jìn)程坎坷:公共檔案館缺乏政府文件管理實(shí)踐
        2.1.4 探索之路:聯(lián)邦政府的文件管理實(shí)踐
    2.2 形成階段:政府文件管理職能的發(fā)展(20世紀(jì)50-60年代)
        2.2.1 保管基地專門化:公共檔案文件中心的建設(shè)
        2.2.2 文件管理專業(yè)化
        2.2.3 文件管理職能合法化:法令的授權(quán)
        2.2.4 機(jī)構(gòu)設(shè)置科學(xué)化:公共檔案館機(jī)構(gòu)的重組
    2.3 轉(zhuǎn)變階段:職能的統(tǒng)一與文化功能的下放(20世紀(jì)70-90年代)
        2.3.1 思想基礎(chǔ):“總體檔案”理念的確立
        2.3.2 法律保障:《國(guó)家檔案館法》的出臺(tái)
        2.3.3 發(fā)展變化:地方性管理的增強(qiáng)
3 加拿大公共檔案館轉(zhuǎn)型要素
    3.1 檔案思想轉(zhuǎn)型:“總體檔案”到“檔案系統(tǒng)”
        3.1.1 “總體檔案”:加拿大公共檔案館特色思想
        3.1.2 “檔案系統(tǒng)”:“總體檔案”的豐富和發(fā)展
    3.2 檔案資源轉(zhuǎn)型:“公”“私”文件側(cè)重點(diǎn)的變化
        3.2.1 重視私人文件的收集與管理
        3.2.2 平衡“公”“私”檔案資源
        3.2.3 重視公共文件的收集與管理
    3.3 服務(wù)對(duì)象與方式轉(zhuǎn)型
        3.3.1 服務(wù)對(duì)象轉(zhuǎn)型:歷史學(xué)家到政府和公眾
        3.3.2 服務(wù)方式轉(zhuǎn)型:檔案公共服務(wù)項(xiàng)目的拓展
    3.4 收集政策轉(zhuǎn)型:從集權(quán)化到分散式
        3.4.1 早期集權(quán)化特點(diǎn)
        3.4.2 后期突出地方檔案館作用
        3.4.3 “國(guó)家意義”概念的確立過程
    3.5 檔案職業(yè)轉(zhuǎn)型
        3.5.1 轉(zhuǎn)型1:專業(yè)化和服務(wù)性增強(qiáng)
        3.5.2 轉(zhuǎn)型2:檔案工作者角色轉(zhuǎn)化
4 加拿大公共檔案館轉(zhuǎn)型的動(dòng)因
    4.1 國(guó)家內(nèi)部社會(huì)環(huán)境因素
        4.1.1 民族認(rèn)同感的構(gòu)建
        4.1.2 重要人物的推動(dòng)
        4.1.3 法律政策的影響
    4.2 國(guó)家外部社會(huì)環(huán)境因素
        4.2.1 戰(zhàn)爭(zhēng)的影響
        4.2.2 外國(guó)檔案工作的影響
5 對(duì)我國(guó)公共檔案館建設(shè)的啟示
    5.1 館藏資源建設(shè)平衡
        5.1.1 必然性:檔案資源體系的不足
        5.1.2 私人檔案資源收集與管理
    5.2 檔案館職能發(fā)展平衡
        5.2.1 必然性:檔案館職能的失衡
        5.2.2 與時(shí)俱進(jìn)拓展檔案館職能
    5.3 中央和地方檔案館權(quán)利平衡
        5.3.1 必然性:集中式的檔案工作管理體制
        5.3.2 激發(fā)地方檔案館活力與特色
6 結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)成果
附件


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]云南省檔案局（館）少數(shù)民族檔案資源建設(shè)“云南模式”案例研究[J]. 華林,宋夢(mèng)青,王柳.  檔案學(xué)研究. 2018(01)
[2]檔企合作模式研究——以蘇州市工商檔案管理中心為例[J]. 康琳,李雪,嚴(yán)子晴,朱嘉琪,胡燕.  蘭臺(tái)世界. 2018(01)
[3]“證據(jù)的神圣性”:希拉里·詹金遜古典檔案思想成因探析[J]. 譚必勇.  檔案學(xué)通訊. 2017(02)
[4]過程還是結(jié)果?——檔案館轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實(shí)思考[J]. 聶二輝,陳泳欣.  檔案學(xué)通訊. 2016(01)
[5]加拿大:多元文化主義框架下的文化管理體制與立法[J]. 陸曉曦.  山東圖書館學(xué)刊. 2015(06)
[6]加拿大公共檔案館思想演進(jìn)歷程簡(jiǎn)析——從“總體檔案”到“檔案系統(tǒng)”[J]. 潘未梅,楚艷娜,譚必勇.  中國(guó)檔案研究. 2015(00)
[7]從文化層面解讀加拿大公共檔案館的早期發(fā)展模式[J]. 譚必勇.  檔案學(xué)通訊. 2015(04)
[8]加拿大圖書檔案館的數(shù)字保存策略——可信數(shù)字倉(cāng)儲(chǔ)[J]. 徐擁軍,張倩.  檔案學(xué)研究. 2014(03)
[9]基于信息構(gòu)建視角的加拿大圖書檔案館網(wǎng)站研究[J]. 許姍姍,李福君.  檔案與建設(shè). 2014(06)
[10]加拿大檔案館社交媒體利用研究[J]. Wendy M.Duff,Catherine A.Johnson,Joan M.Cherry,沈春會(huì),劉彩云,蔡娜.  檔案. 2014(06)

碩士論文
[1]公共檔案館功能實(shí)現(xiàn)的路徑研究[D]. 黃瑤.黑龍江大學(xué) 2016
[2]公共文化服務(wù)建設(shè)視域下公共檔案館發(fā)展路徑研究[D]. 劉芳.南昌大學(xué) 2016
[3]加拿大私人檔案研究[D]. 許姍姍.天津師范大學(xué) 2015
[4]加拿大總體檔案研究[D]. 宋朋燕.天津師范大學(xué) 2014
[5]加拿大宏觀鑒定理論與應(yīng)用研究[D]. 潘未梅.天津師范大學(xué) 2012
[6]加拿大民族認(rèn)同的形成[D]. 侯軼杰.河北師范大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3210206