文章立足于醫(yī)學院校醫(yī)學學科發(fā)展的目標和要求,分析了圖書館提供醫(yī)學學科服務的價值所在,并提出了圖書館發(fā)揮自身優(yōu)勢提升醫(yī)學院校學科發(fā)展核心競爭力的路徑,以期促進醫(yī)學院校圖書館的可持續(xù)發(fā)展。 

【文章來源】：河南圖書館學刊. 2020,40(07)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 高校圖書館學科服務內(nèi)涵概述
2 圖書館助力高校醫(yī)學學科發(fā)展的價值研究
    2.1 學科服務欄目設置
    2.2 學科館員信息公開
    2.3 學科服務與學校排名的關(guān)系
3 發(fā)揮圖書館優(yōu)勢助力學校醫(yī)學學科發(fā)展的路徑
    3.1 致力于重點學科服務
    3.2 深化學科服務內(nèi)容
    3.3 提高學科館員服務水平


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]“雙一流”大學圖書館學科化閱讀推廣現(xiàn)狀調(diào)查與研究[J]. 李明.  湖北科技學院學報. 2019(04)
[3]醫(yī)院圖書館學科服務實踐與思考[J]. 王雪,徐瑾,武俊偉,龍莉艷,馬路,李燕瓊.  醫(yī)學信息學雜志. 2019(07)
[4]構(gòu)建“醫(yī)學高校圖書館+大健康”知識服務模式與對策[J]. 劉小鋒.  中華醫(yī)學圖書情報雜志. 2019(05)
[5]澳大利亞高校圖書館學科服務調(diào)查與研究[J]. 劉舒然.  圖書館學刊. 2019(02)
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[7]醫(yī)學圖書館嵌入式服務的嘗試與思考——以齊齊哈爾醫(yī)學院圖書館為例[J]. 文麗.  圖書情報工作. 2019(01)



本文編號：3198018