研究型大學(xué)圖書館作為服務(wù)教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu),在研究型大學(xué)建設(shè)進(jìn)程中受到越來越多的重視。而在我國研究型農(nóng)業(yè)大學(xué)建設(shè)的起步階段,研究型農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館作為一個(gè)專業(yè)性較強(qiáng)的圖書館,必然有一些特殊的規(guī)律和特征可循。本文基于我國農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館的建設(shè)實(shí)踐,首先對研究型農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館的概念、特征予以界定,在高等教育學(xué)、圖書情報(bào)學(xué)、管理學(xué)等理論知識(shí)的指導(dǎo)下,通過對比分析和案例分析,了解國外研究型大學(xué)圖書館建設(shè)的實(shí)踐、特點(diǎn)和優(yōu)勢,以及國內(nèi)大學(xué)圖書館建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和不足,并闡明我國研究型農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館在高層次研究型專業(yè)人才培養(yǎng)、信息素養(yǎng)教育、服務(wù)學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)文化培育等方面的“研究型”功能,從而提出完善研究型農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館建設(shè)的思路和措施,加強(qiáng)農(nóng)業(yè)特色資源和數(shù)據(jù)庫建設(shè),完善學(xué)科館員等相關(guān)制度建設(shè),開拓個(gè)性化的服務(wù)項(xiàng)目,培育奮發(fā)向上的文化場,營造和諧共鳴的文化氣象,搭建以“能”為本的人力資源管理平臺(tái)和以社會(huì)力量為主的多元化資金籌措平臺(tái),既要注重其學(xué)術(shù)性、研究性的“研究型”特征之所在,又要關(guān)注其特色化、個(gè)性化的“農(nóng)業(yè)院�！碧卣髦�,把握我國研究型農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館的建設(shè)方向,從全方位、根本上推動(dòng)研究型農(nóng)... 

【文章來源】：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：75 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

CALIS農(nóng)學(xué)中心網(wǎng)站(2011.03)

座、基于web的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等，使圖書館的用戶教育服務(wù)和讀者信息素養(yǎng)培育得到了全面實(shí)現(xiàn);而即時(shí)問答、新生空間、校外讀者、數(shù)字加工制作、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、影音欣賞、自助服務(wù)等欄目更是給讀者帶來了人性化的體驗(yàn)和關(guān)懷。(如圖4)更具代表性的是北大圖書館的“特色收藏”，彰顯了圖書館“第二課堂”與教育服務(wù)的功能，其中，“北大博文”是文壇學(xué)者或北大學(xué)子隨筆暢談的天地;“近期熱點(diǎn)”則圍繞當(dāng)前熱門話題，借助圖書館報(bào)刊雜志館藏，整理出主導(dǎo)型評論，幫助讀者用戶掌握社會(huì)熱點(diǎn)，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，更好地利用報(bào)刊資源為教學(xué)和科研服務(wù);而“北大講座”更是以視頻的方式，通過知名專家學(xué)者的專題教授，向廣大讀者、學(xué)子們傳遞無限量的隱性知識(shí)資源;“古文獻(xiàn)資源庫”、“李政道圖書館”、“北京歷史地理”等，則是北大圖書館特色資源收藏的薈萃，北大圖書館以其細(xì)微而人性化的服務(wù)，滿足了不同層次、不同?

教學(xué)資源和專業(yè)課程非常齊全，全面實(shí)現(xiàn)了平臺(tái)內(nèi)外專業(yè)知識(shí)的共享與普及�！熬W(wǎng)絡(luò)綜合服務(wù)平臺(tái)”作為中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的一個(gè)信息資源特色(如圖5所示)，很多資源共享和服務(wù)功能的實(shí)現(xiàn)，包括“教育教學(xué)”、“精品課程”、“技術(shù)培訓(xùn)”、“短信服務(wù)”、“考研專題”、“公務(wù)員考試”、“娛樂天地”以及“五色土FTP論壇”等充足的服務(wù)項(xiàng)目和網(wǎng)絡(luò)資源自然而然地承擔(dān)了一部分信息資源共享、傳播的功能，與圖書館功能的聯(lián)合、交叉實(shí)現(xiàn)對整個(gè)校園的資源建設(shè)有著極為重要的意義。特別其創(chuàng)新的運(yùn)營模式，通過網(wǎng)絡(luò)積分的形式，鼓勵(lì)用戶主動(dòng)上傳有效資源，單就“公務(wù)員考試”模塊就更新到現(xiàn)在市場中最新的考試輔導(dǎo)資源，包括中公教育資源等許多收費(fèi)較高的資源都有用戶主動(dòng)共享，這種經(jīng)濟(jì)有效的資源共享方式也是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，需要我們積極探索和挖掘的。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[2]構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的高校圖書館管理模式[D]. 何定東.中國政法大學(xué) 2008
[3]高校圖書館管理創(chuàng)新研究[D]. 于晶晶.對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 2007
[4]研究型大學(xué)的圖書館館藏資源建設(shè)研究[D]. 彭佳.上海交通大學(xué) 2007
[5]圖書館管理的創(chuàng)新研究[D]. 趙敬敬.華中師范大學(xué) 2006
[6]我國公共圖書館管理的創(chuàng)新[D]. 姚迎.武漢大學(xué) 2005
[7]新形勢下我國高校圖書館管理創(chuàng)新研究[D]. 姚立新.天津師范大學(xué) 2004



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