《鄭堂讀書(shū)記》（以下簡(jiǎn)稱《鄭記》）是我國(guó)清代學(xué)者周中孚撰寫(xiě)的一本解題式目錄。該書(shū)考據(jù)與義理并重,既反映乾嘉學(xué)術(shù)又超越乾嘉學(xué)術(shù),總體學(xué)術(shù)價(jià)值十分突出,在目錄學(xué)、版本學(xué)、辨?zhèn)螌W(xué)三個(gè)方面有眾多研究?jī)r(jià)值。其目錄學(xué)價(jià)值主要在其類目的合理編排和和精當(dāng)?shù)慕忸}兩個(gè)方面。其類目在繼承前代分類法的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,對(duì)部分條目進(jìn)行了合并或拆散；其提要內(nèi)容詳細(xì),作者生平、書(shū)籍卷數(shù)、刊刻版本等方面的內(nèi)容記載繁簡(jiǎn)得當(dāng)�！多嵱洝芬沧⒅貙�(duì)書(shū)籍版本的著錄,收錄版本達(dá)4762種,對(duì)書(shū)籍版本的面貌、歷次翻刻、各代序跋進(jìn)行了詳細(xì)的考證,為學(xué)者辨別、研究版本提供了重要的依據(jù)。清代學(xué)者歷來(lái)重視考信辨?zhèn)?《鄭記》也不例外。書(shū)中分析了偽書(shū)產(chǎn)生的原因,并應(yīng)用多種方法進(jìn)行辨?zhèn)?如考證書(shū)籍傳授系統(tǒng)、文字記述、書(shū)籍作者的學(xué)術(shù)思想等要素,以辨別偽書(shū)偽文�！多嵱洝繁环Q為《四庫(kù)全書(shū)總目》之續(xù),對(duì)其開(kāi)展研究必將對(duì)我國(guó)古典目錄學(xué)的研究產(chǎn)生積極影響。 

【文章來(lái)源】：西北大學(xué)陜西省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：45 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
    第一節(jié) 選題意義和研究現(xiàn)狀
    第二節(jié) 研究思路與研究方法
第一章 周中孚與《鄭堂讀書(shū)記》
    第一節(jié) 周中孚生平
    第二節(jié) 《鄭堂讀書(shū)記》的成書(shū)過(guò)程與版本
第二章 《鄭堂讀書(shū)記》的文獻(xiàn)學(xué)成就
    第一節(jié) 目錄學(xué)價(jià)值
        一、獨(dú)特的體例特征
        二、豐富的提要內(nèi)容
        三、主要缺憾
    第二節(jié) 版本學(xué)價(jià)值
        一、版本記載及分類
        二、版本考證
    第三節(jié) 辨?zhèn)螌W(xué)價(jià)值
        一、對(duì)偽書(shū)與偽文出現(xiàn)原因的揭示
        二、辨?zhèn)畏椒?br>        三、對(duì)待偽書(shū)的態(tài)度
第三章 《鄭堂讀書(shū)記》學(xué)術(shù)思想探微
    一、倡導(dǎo)漢宋兼習(xí),考據(jù)與義理并重
    二、求真務(wù)實(shí),重視考證
    三、尊重學(xué)術(shù)傳統(tǒng),尋根求源
    四、廣博會(huì)通,博采異說(shuō)
    五、中學(xué)為體,西學(xué)為用
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間取得的科研成果
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]續(xù)《四庫(kù)全書(shū)總目》之《鄭堂讀書(shū)記》[J]. 陳曉華.  首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2007(03)
[2]《鄭堂讀書(shū)記》與《四庫(kù)全書(shū)總目》經(jīng)部小類順序比較[J]. 王彩霞.  平原大學(xué)學(xué)報(bào). 2006(01)
[3]中國(guó)古代目錄學(xué)的豐碑——《四庫(kù)全書(shū)總目》四部分類法簡(jiǎn)析[J]. 戴潔.  六盤(pán)水師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2005(01)
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[6]從《漢志·諸子略》到《四庫(kù)全書(shū)總目·子部》──中國(guó)學(xué)術(shù)演進(jìn)歷程概觀[J]. 楊然.  古籍整理研究學(xué)刊. 2001(05)
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