高校圖書館學(xué)科館員的綜合素質(zhì)探討
發(fā)布時(shí)間:2021-03-25 10:42
學(xué)科服務(wù)是圖書館開展的創(chuàng)新工作,學(xué)科服務(wù)水平的高低在很大程度上取決于學(xué)科館員的能力和水平。從應(yīng)然的角度看,學(xué)科館員須具備較高的圖書情報(bào)專業(yè)技能、較強(qiáng)的外語溝通能力和熟練的學(xué)科專業(yè)知識(shí),然而在現(xiàn)實(shí)中,學(xué)科館員的綜合素質(zhì)卻并不盡人意,采取切實(shí)可行的措施全面提高學(xué)科館員的素質(zhì)十分必要。
【文章來源】:知識(shí)經(jīng)濟(jì). 2020,(18)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、學(xué)科建設(shè)和發(fā)展需要高水平的學(xué)科館員
(一)學(xué)科館員應(yīng)有正確的職業(yè)道德
(二)學(xué)科館員應(yīng)擁有淵博的文化知識(shí)
(三)學(xué)科館員應(yīng)具備精湛的業(yè)務(wù)技能
(四)學(xué)科館員應(yīng)有良好的溝通協(xié)調(diào)能力
二、學(xué)科館員的現(xiàn)狀令人堪憂
(一)職業(yè)道德水準(zhǔn)不高
(二)人員配置不盡合理
(三)專業(yè)技能人才缺失嚴(yán)重
三、提高學(xué)科館員素質(zhì)的舉措
(一)招納優(yōu)秀人才
(二)建立針對(duì)學(xué)科館員的激勵(lì)制度
四、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]談信息時(shí)代高校圖書館員應(yīng)具備的素質(zhì)[J]. 張勁柏. 中國經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊. 2009(21)
[2]圖書館員如何提高知識(shí)素養(yǎng)初探[J]. 劉莉莎,鄧闖. 科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì). 2009(30)
[3]如何提高地方院校圖書館員綜合素質(zhì)的探討[J]. 張茜. 科技文獻(xiàn)信息管理. 2009(03)
本文編號(hào):3099549
【文章來源】:知識(shí)經(jīng)濟(jì). 2020,(18)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、學(xué)科建設(shè)和發(fā)展需要高水平的學(xué)科館員
(一)學(xué)科館員應(yīng)有正確的職業(yè)道德
(二)學(xué)科館員應(yīng)擁有淵博的文化知識(shí)
(三)學(xué)科館員應(yīng)具備精湛的業(yè)務(wù)技能
(四)學(xué)科館員應(yīng)有良好的溝通協(xié)調(diào)能力
二、學(xué)科館員的現(xiàn)狀令人堪憂
(一)職業(yè)道德水準(zhǔn)不高
(二)人員配置不盡合理
(三)專業(yè)技能人才缺失嚴(yán)重
三、提高學(xué)科館員素質(zhì)的舉措
(一)招納優(yōu)秀人才
(二)建立針對(duì)學(xué)科館員的激勵(lì)制度
四、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]談信息時(shí)代高校圖書館員應(yīng)具備的素質(zhì)[J]. 張勁柏. 中國經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊. 2009(21)
[2]圖書館員如何提高知識(shí)素養(yǎng)初探[J]. 劉莉莎,鄧闖. 科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì). 2009(30)
[3]如何提高地方院校圖書館員綜合素質(zhì)的探討[J]. 張茜. 科技文獻(xiàn)信息管理. 2009(03)
本文編號(hào):3099549
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