閱讀,如何照亮未來(lái)?——以《書(shū)香中國(guó)·全民閱讀推廣叢書(shū)》第一、二輯為中心
發(fā)布時(shí)間:2021-03-14 17:58
文章為深圳海天出版社"書(shū)香中國(guó)·全民閱讀推廣叢書(shū)"第二輯出版發(fā)布會(huì)沙龍的文字稿。在尹昌龍博士的主持下,叢書(shū)的主編朱永新和徐雁兩位教授從第二輯六本書(shū)的核心"六分"理念發(fā)散開(kāi)去,揭示了開(kāi)卷有益和開(kāi)卷書(shū)香的雙重人文內(nèi)涵,探討了閱讀對(duì)國(guó)民精神的塑造功用,并分享了各自對(duì)全民閱讀的美好愿景。
【文章來(lái)源】:新世紀(jì)圖書(shū)館. 2020,(05)CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
1 “書(shū)香中國(guó)·全民閱讀推廣叢書(shū)”第一、二輯概述
2 從“全民”到“六分”:諭示開(kāi)卷有益和開(kāi)卷書(shū)香的雙重內(nèi)涵
3 “閱讀即人生”:閱讀的高度決定人的精神高度
4 “推薦與導(dǎo)讀”:中外名著書(shū)目造就中國(guó)人的現(xiàn)代精神世界
5 全民閱讀的深耕與閱讀推廣的愿景
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]我心目中理想的“書(shū)香社會(huì)”——“書(shū)香中國(guó)·全民閱讀推廣叢書(shū)”總序[J]. 朱永新. 圖書(shū)館雜志. 2019(11)
[2]讓城市因熱愛(ài)讀書(shū)而受人尊重[J]. 尹昌龍. 新閱讀. 2019(11)
[3]“丹桂有根,獨(dú)長(zhǎng)《詩(shī)》《書(shū)》門(mén)第”——從“耕讀傳家”、“書(shū)香門(mén)第”到“藏書(shū)世家”[J]. 徐雁. 圖書(shū)情報(bào)研究. 2019(02)
[4]學(xué)習(xí)型家庭+書(shū)香校園+圖書(shū)館閱讀推廣——打造“三位一體”全民閱讀推廣的良性循環(huán)發(fā)展機(jī)制[J]. 徐雁. 圖書(shū)館研究. 2019(01)
本文編號(hào):3082672
【文章來(lái)源】:新世紀(jì)圖書(shū)館. 2020,(05)CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
1 “書(shū)香中國(guó)·全民閱讀推廣叢書(shū)”第一、二輯概述
2 從“全民”到“六分”:諭示開(kāi)卷有益和開(kāi)卷書(shū)香的雙重內(nèi)涵
3 “閱讀即人生”:閱讀的高度決定人的精神高度
4 “推薦與導(dǎo)讀”:中外名著書(shū)目造就中國(guó)人的現(xiàn)代精神世界
5 全民閱讀的深耕與閱讀推廣的愿景
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]我心目中理想的“書(shū)香社會(huì)”——“書(shū)香中國(guó)·全民閱讀推廣叢書(shū)”總序[J]. 朱永新. 圖書(shū)館雜志. 2019(11)
[2]讓城市因熱愛(ài)讀書(shū)而受人尊重[J]. 尹昌龍. 新閱讀. 2019(11)
[3]“丹桂有根,獨(dú)長(zhǎng)《詩(shī)》《書(shū)》門(mén)第”——從“耕讀傳家”、“書(shū)香門(mén)第”到“藏書(shū)世家”[J]. 徐雁. 圖書(shū)情報(bào)研究. 2019(02)
[4]學(xué)習(xí)型家庭+書(shū)香校園+圖書(shū)館閱讀推廣——打造“三位一體”全民閱讀推廣的良性循環(huán)發(fā)展機(jī)制[J]. 徐雁. 圖書(shū)館研究. 2019(01)
本文編號(hào):3082672
本文鏈接:http://sikaile.net/tushudanganlunwen/3082672.html
最近更新
教材專(zhuān)著