智慧圖書館構(gòu)建中館員職業(yè)素質(zhì)能力的培養(yǎng)
發(fā)布時(shí)間:2021-03-13 20:57
文章論述了智慧圖書館的概念和特征,探討了智慧圖書館構(gòu)建過程中對(duì)館員職業(yè)素質(zhì)能力的新要求,并提出了培養(yǎng)館員職業(yè)素質(zhì)能力的有效途徑,以期為相關(guān)研究提供參考和借鑒。
【文章來源】:河南圖書館學(xué)刊. 2020,40(07)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【部分圖文】:
智慧圖書館館員職業(yè)素質(zhì)能力模型
智慧圖書館館員考核指標(biāo)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]智慧圖書館視域下的區(qū)域圖書館聯(lián)盟構(gòu)建探析[J]. 姚春燕,王佳寧. 農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)報(bào). 2020(01)
[2]關(guān)于智慧圖書館非技術(shù)建設(shè)的思考[J]. 鄧?yán)罹?楊文建. 圖書館工作與研究. 2020(01)
[3]智慧圖書館建設(shè)和智慧館員培養(yǎng)探析[J]. 李艷娜. 漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020(01)
[4]智慧圖書館語境下高校智慧館員的發(fā)展研究探析[J]. 蒲姍姍. 山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)報(bào). 2020(01)
[5]心理契約視閾下圖書館青年館員智慧能力提升策略[J]. 譚璐. 大學(xué)圖書情報(bào)學(xué)刊. 2020(01)
[6]高職院校圖書館創(chuàng)新智慧服務(wù)的探索與實(shí)踐——基于文獻(xiàn)計(jì)量分析的視角[J]. 賈茹. 智庫時(shí)代. 2020(02)
[7]淺談智慧圖書館的構(gòu)建及智慧服務(wù)研究[J]. 劉風(fēng)光. 價(jià)值工程. 2019(36)
[8]應(yīng)用型本科高校圖書館智慧服務(wù)研究[J]. 張俊本. 中國(guó)報(bào)業(yè). 2019(24)
[9]基于物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的智慧館員角色定位與培養(yǎng)方向[J]. 梁宏偉,寧國(guó)榮. 北極光. 2019(11)
[10]法學(xué)視角下的智慧圖書館員角色定位及其隊(duì)伍建設(shè)[J]. 秦愛珠. 冶金管理. 2019(21)
本文編號(hào):3080895
【文章來源】:河南圖書館學(xué)刊. 2020,40(07)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【部分圖文】:
智慧圖書館館員職業(yè)素質(zhì)能力模型
智慧圖書館館員考核指標(biāo)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]智慧圖書館視域下的區(qū)域圖書館聯(lián)盟構(gòu)建探析[J]. 姚春燕,王佳寧. 農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)報(bào). 2020(01)
[2]關(guān)于智慧圖書館非技術(shù)建設(shè)的思考[J]. 鄧?yán)罹?楊文建. 圖書館工作與研究. 2020(01)
[3]智慧圖書館建設(shè)和智慧館員培養(yǎng)探析[J]. 李艷娜. 漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020(01)
[4]智慧圖書館語境下高校智慧館員的發(fā)展研究探析[J]. 蒲姍姍. 山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)報(bào). 2020(01)
[5]心理契約視閾下圖書館青年館員智慧能力提升策略[J]. 譚璐. 大學(xué)圖書情報(bào)學(xué)刊. 2020(01)
[6]高職院校圖書館創(chuàng)新智慧服務(wù)的探索與實(shí)踐——基于文獻(xiàn)計(jì)量分析的視角[J]. 賈茹. 智庫時(shí)代. 2020(02)
[7]淺談智慧圖書館的構(gòu)建及智慧服務(wù)研究[J]. 劉風(fēng)光. 價(jià)值工程. 2019(36)
[8]應(yīng)用型本科高校圖書館智慧服務(wù)研究[J]. 張俊本. 中國(guó)報(bào)業(yè). 2019(24)
[9]基于物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的智慧館員角色定位與培養(yǎng)方向[J]. 梁宏偉,寧國(guó)榮. 北極光. 2019(11)
[10]法學(xué)視角下的智慧圖書館員角色定位及其隊(duì)伍建設(shè)[J]. 秦愛珠. 冶金管理. 2019(21)
本文編號(hào):3080895
本文鏈接:http://sikaile.net/tushudanganlunwen/3080895.html
最近更新
教材專著