[目的/意義]通過對美國圖書館特藏資源版權政策與服務調(diào)研結果進行分析,總結美國圖書館版權政策制定與版權服務的經(jīng)驗,得出對我國圖書館特藏資源版權政策與服務發(fā)展的啟示。[方法/過程]通過對美國高校圖書館版權館員進行訪談調(diào)查、問卷調(diào)查,并對調(diào)研結果進行詳細分析總結,以期從中吸取經(jīng)驗,制定適于我國國情的版權政策。[結果/結論]首先,應組建專業(yè)的版權管理機構,主要包括設立版權相關職位以及職能部門,制定版權政策文件,重視版權政策文件的宣傳和學習,重視合理使用和免責聲明4種方式。其次,工作方案應流程化,提出版權服務流程、特藏資源進館版權確認流程以及特藏資源版權處理的流程。最后,尋求外部合作,積極響應高校知識產(chǎn)權信息服務中心建設。 

【文章來源】：圖書情報工作. 2020,64(10)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【部分圖文】：

特藏資源種類版權服務情況

根據(jù)調(diào)查結果(見圖2)發(fā)現(xiàn),美國圖書館版權政策的法律依據(jù)主要是美國聯(lián)邦法及各州州法。另外提及最多的是于1976年頒布(部分條文1978年生效、部分條文1980年生效)的《版權法》、捐助者限制以及與國家隱私法相關的1974年頒布的聯(lián)邦法里的《家庭教育權利和隱私法案》和1996年頒布的《健康保險流通與責任法案》。2.3.5 版權所屬數(shù)量排序

特藏版權所屬情況一般分為4種:版權歸捐贈者、版權多方共有、版權完全屬于圖書館以及版權所屬尚不清楚。從調(diào)查結果(見圖3)可以發(fā)現(xiàn),版權屬于捐贈者的排序最高,在很多捐贈行為中,特藏的版權并沒有隨著捐贈行為而轉移,主要有兩種情況:一是在前期交流時沒有討論過版權所屬,或者在討論之后協(xié)商決定捐贈者保留版權。如果特藏的版權能夠隨著捐贈轉移到圖書館,那是最好的結果,可以減少后期的很多麻煩,這也屬于版權清理的一部分。二是特藏資源版權屬于混合部分,混合是指這些特藏資源的版權一般是轉移一部分,如許可圖書館展覽、借閱,但不允許數(shù)字化。還有一大部分的特藏資源版權歸屬是不確定的,這也是在工作中最難處理的部分,因為在研究人員使用這部分特藏資源時,無法確定使用的界限,或者因為并不確定是否屬于孤兒作品或者已經(jīng)進入公有領域,反而限制了研究人員的創(chuàng)作。


本文編號：3060102