我國地方縣市全民閱讀“數(shù)字新聲活”的探索——以秦皇島市為例
發(fā)布時間:2021-02-28 23:20
"全民閱讀"作為我國構(gòu)建公共文化服務(wù)體系的一項重要部署,逐漸在移動互聯(lián)技術(shù)的發(fā)展中進(jìn)行了有聲閱讀的探索與演化,并為我國各地方縣市閱讀活動的開展提出了創(chuàng)新要求。以秦皇島市為例,從其優(yōu)勢與挑戰(zhàn)出發(fā),以"三大主體"為落腳點(diǎn),進(jìn)行我國地方縣市全民閱讀"數(shù)字新聲活"的探索。
【文章來源】:科技傳播. 2020,12(10)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 秦皇島市開展全民閱讀的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)
2 三大主體共推秦皇島全民閱讀“數(shù)字新聲活”
2.1 秦皇島文化部門塑造與衍生知識型IP
2.2 與內(nèi)部廣播電臺和外部聽書平臺合作
2.3 以中小學(xué)校為主要對象進(jìn)行內(nèi)容分發(fā)
【參考文獻(xiàn)】:
碩士論文
[1]自媒體運(yùn)營現(xiàn)狀及未來走向研究[D]. 許亞健.廣西師范學(xué)院 2016
本文編號:3056596
【文章來源】:科技傳播. 2020,12(10)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 秦皇島市開展全民閱讀的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)
2 三大主體共推秦皇島全民閱讀“數(shù)字新聲活”
2.1 秦皇島文化部門塑造與衍生知識型IP
2.2 與內(nèi)部廣播電臺和外部聽書平臺合作
2.3 以中小學(xué)校為主要對象進(jìn)行內(nèi)容分發(fā)
【參考文獻(xiàn)】:
碩士論文
[1]自媒體運(yùn)營現(xiàn)狀及未來走向研究[D]. 許亞健.廣西師范學(xué)院 2016
本文編號:3056596
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