從圖書(shū)館與讀者兩個(gè)不同角度對(duì)高職院校圖書(shū)逾期行為成因進(jìn)行了分析,并結(jié)合優(yōu)化館藏資源建設(shè)、完善圖書(shū)借閱規(guī)則、健全讀者管理信息系統(tǒng)、強(qiáng)化讀者培訓(xùn)與教育、拓展多種處理方式在四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)踐情況,為同類(lèi)院校圖書(shū)逾期問(wèn)題提供了參考建議。 

【文章來(lái)源】：內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì). 2020,(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 高職院校圖書(shū)逾期行為影響因素分析
    1.1 讀者自身因素
        1.1.1 責(zé)任心及公權(quán)意識(shí)缺乏。
        1.1.2 圖書(shū)借閱技巧不足。
    1.2 圖書(shū)館因素
        1.2.1 圖書(shū)館資源建設(shè)比例不合理，復(fù)本數(shù)量有限。
        1.2.2 圖書(shū)借期與借閱權(quán)限有待商榷。
        1.2.3 讀者信息管理系統(tǒng)亟待完善。
        1.2.4 讀者培訓(xùn)不夠充分。
        1.2.5 圖書(shū)逾期處理方式過(guò)于單一。
2 高職圖書(shū)館圖書(shū)逾期防控實(shí)踐
    2.1 優(yōu)化館藏資源建設(shè)
    2.2 完善圖書(shū)借閱規(guī)則
    2.3 健全讀者管理信息系統(tǒng)
    2.4 強(qiáng)化讀者教育與培訓(xùn)
    2.5 探索多種處理方式
3 結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：3042022