圖書館學(xué)的發(fā)展在總結(jié)自身經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷地吸收其他學(xué)科的成果,并豐富自己學(xué)科,一方面可以解決本學(xué)科或圖書館機(jī)構(gòu)發(fā)展中碰到的問題,另一方面也有利于與用戶建立有效溝通的需要。本論文正是基于圖書館繼承人類文化遺產(chǎn)和教育的社會(huì)功能基礎(chǔ)上,本著圖書館的整序功能、娛樂功能的再認(rèn)識(shí),實(shí)質(zhì)上是對(duì)聯(lián)合國(guó)教科文組織提出的圖書館社會(huì)職能的再思考。在全球一體化環(huán)境和文化差異性基礎(chǔ)上,現(xiàn)代媒介的發(fā)展使媒介素養(yǎng)教育本土化蒙上了一層復(fù)雜的面紗,迫切地需要一定的組織機(jī)構(gòu)發(fā)起和承擔(dān)媒介素養(yǎng)教育的責(zé)任。本文正是試圖從圖書館角度對(duì)這一概念的實(shí)施踐行的必要性和可行性進(jìn)行考查,提出了相應(yīng)的方法和教育的內(nèi)容。本文從媒介素養(yǎng)的概念分析入手,對(duì)媒介素養(yǎng)、媒介素養(yǎng)教育的內(nèi)涵進(jìn)行探討,在廣泛搜集資源的基礎(chǔ)上,對(duì)國(guó)內(nèi)外媒介素養(yǎng)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行綜合闡述,以明示本文的理論背景。為使本文研究更有針對(duì)性,本文就當(dāng)前大學(xué)生媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行專題問卷調(diào)查,利用所掌握的第一手原始材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,通過得出的結(jié)論說明圖書館開展媒介素養(yǎng)教育的必要性和可行性。本文的重點(diǎn)是對(duì)圖書館開展媒介素養(yǎng)教育的內(nèi)容和方式展開論述,與信息素養(yǎng)教育不同,媒介素養(yǎng)教育有其特定的內(nèi)... 

【文章來源】：華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：82 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
論文摘要
Abstract
引言
第一章、媒介素養(yǎng)教育的內(nèi)涵及發(fā)展現(xiàn)狀
    第一節(jié)、媒介素養(yǎng)的概念
    第二節(jié)、媒介素養(yǎng)教育的概念
    第三節(jié)、媒介素養(yǎng)教育在國(guó)際、國(guó)內(nèi)的發(fā)展現(xiàn)狀
第二章、圖書館開展媒介素養(yǎng)教育的必要性和可行性
    第一節(jié)、圖書館開展媒介素養(yǎng)教育的必要性
    第二節(jié)、圖書館開展媒介素養(yǎng)教育的可行性
第三章、圖書館媒介素養(yǎng)教育的目標(biāo)和內(nèi)容
    第一節(jié)、圖書館媒介素養(yǎng)教育的目標(biāo)
    第二節(jié)、圖書館媒介素養(yǎng)教育的內(nèi)容
    第三節(jié)、媒介素養(yǎng)教育與信息素養(yǎng)教育的區(qū)別
第四章、圖書館開展媒介素養(yǎng)教育的途徑與方法
    第一節(jié)、目前高校圖書館進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育的常用方法
    第二節(jié)、設(shè)立專門課程進(jìn)行媒介素養(yǎng)系統(tǒng)教育
    第三節(jié)、利用新型媒介技術(shù)開展媒介素養(yǎng)教育
第五章、信息共享空間開展媒介素養(yǎng)教育案例
    第一節(jié)、IC空間為實(shí)施媒介素養(yǎng)教育創(chuàng)設(shè)良好的平臺(tái)
    第二節(jié)、在IC空間開展媒介素養(yǎng)教育實(shí)踐的內(nèi)容
    第三節(jié)、IC實(shí)施中開展媒介素養(yǎng)教育實(shí)踐的形式
    第四節(jié)、以"泛討論小組"方式在IC開展媒介素養(yǎng)教育的靈活范式
第六章、圖書館積極創(chuàng)造條件,為媒介素養(yǎng)教育奠定基礎(chǔ)
    第一節(jié)、加強(qiáng)圖書館自身的媒介建設(shè)
    第二節(jié)、加強(qiáng)非書資料的整序管理
    第三節(jié)、加強(qiáng)圖書館聲像服務(wù)的數(shù)字化應(yīng)用
    第四節(jié)、提高館員媒介素養(yǎng),培養(yǎng)館員媒介角色
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄一



本文編號(hào)：3023258