《四庫全書》囊括經(jīng)史子集四部文獻,不僅承載著中國傳統(tǒng)學術體系及其知識系統(tǒng),也蘊含著人類寶貴的思想遺產(chǎn)。隨著《四庫全書》研究的進展,"四庫學""四庫總目學""四庫區(qū)域文化學"等概念相繼提出,"四庫學"的內(nèi)涵與外延也在不斷豐富和拓展。近年來,"四庫學"研究中心、"四庫"文化專業(yè)委員會的成立,《四庫學研究集刊》的持續(xù)出版,"四庫"申遺的提出與實踐,將"四庫學"研究推向熱潮。本組文章在文化傳承視域下反思"四庫學"的建設,意在在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的文化發(fā)展背景下,推動《四庫全書》研究在保存、總結(jié)、傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,彰顯民族價值取向和民族學術個性,構(gòu)建中國特色傳統(tǒng)哲學社會科學體系方面的價值。 

【文章來源】：史學理論研究. 2020,(04)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：21 頁

【文章目錄】：
關于《四庫全書》與“四庫學”建設的若干思考
    一、四庫承載了中國傳統(tǒng)學術體系及其知識系統(tǒng)
    二、四庫學尤具中國特色,是關乎中國傳統(tǒng)文化及其傳承的學問
    三、辯證對待《四庫全書》
    四、“四庫學”之史學價值的當代性
《四庫全書總目》昭示中國古典目錄學的歷史自覺
    一、中國古典文化如何展示學科的分屬自覺
    二、古典目錄如何實現(xiàn)其對學科的涵蓋
    三、《四庫全書總目》昭示中國目錄的國別氣派
    結(jié)語與問題
《四庫全書總目》史部提要歷史觀念探析
    一、以正史為正統(tǒng)的史學體系
    二、對豐富的史書書寫經(jīng)驗的總結(jié)
    三、重考證的史學精神
    四、求善的價值訴求
文化傳承視域下的“四庫學”研究及其反思
    一、思想史視角:文獻集成中所蘊含的思想遺產(chǎn)
    二、目錄學視角:以中化西的嘗試及其未來走向
    三、文化學視角:通過四庫學研究推進文化創(chuàng)新


【參考文獻】：
期刊論文
[1]論《四庫全書》的世界記憶遺產(chǎn)價值[J]. 陳曉華.  圖書館雜志. 2017(11)
[2]論《四庫全書》的文化與遺產(chǎn)價值[J]. 陳曉華.  首都師范大學學報(社會科學版). 2017(03)
[3]由占筮到德義的創(chuàng)造性詮釋——帛書《要》篇“夫子老而好《易》”章發(fā)微[J]. 張克賓.  社會科學戰(zhàn)線. 2008(03)
[4]從帛書《易傳》看孔子易學解釋及其轉(zhuǎn)向[J]. 林忠軍.  北京大學學報(哲學社會科學版). 2007(03)
[5]試論孔子易學觀的轉(zhuǎn)變[J]. 廖名春.  孔子研究. 1995(04)



本文編號：2990839