當前,科學研究處于數(shù)據(jù)密集型科研階段,數(shù)據(jù)對于科研的作用空前突出,然而,當前我國高校科研人員還沒有充分認識到科學數(shù)據(jù)的規(guī)范管理能夠帶來的巨大潛在價值,國內(nèi)高校也尚缺少對科學數(shù)據(jù)提供服務支持的案例。為了保證稀缺、特殊科學數(shù)據(jù)得到有效管理,保證科學數(shù)據(jù)的持續(xù)利用和科研的系統(tǒng)性;拓寬科學數(shù)據(jù)獲取渠道,促進科學數(shù)據(jù)的開放共享與學術交流;帶動圖書館及相關科研管理部門科研服務的創(chuàng)新和協(xié)作機制的建立,促進專業(yè)教育和崗位的優(yōu)化轉(zhuǎn)型;本研究從科研用戶需求出發(fā),建立貼近科研流程和用戶需求的科學數(shù)據(jù)服務模式。本研究首先使用文獻調(diào)查法對已有相關理論和概念進行了梳理;然后使用案例分析法對已有科學數(shù)據(jù)服務案例作了分析;在此基礎上設計訪談和問卷對我國高校科研人員的科學數(shù)據(jù)服務需求進行調(diào)查,并對調(diào)查結果作統(tǒng)計分析;最后使用系統(tǒng)分析法建立了高校圖書館科學數(shù)據(jù)服務模式和保障機制。通過以上研究,得出了我國高校科學數(shù)據(jù)服務模式是在科學數(shù)據(jù)政策的指引和推動下,由高校圖書館、科研人員、科研管理部門、技術支持部門的合作基礎上建立科學數(shù)據(jù)服務平臺,并由科學數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育助力科學數(shù)據(jù)服務的開展;科學數(shù)據(jù)服務包含數(shù)據(jù)管理計劃、數(shù)據(jù)組織、數(shù)... 

【文章來源】：天津工業(yè)大學天津市

【文章頁數(shù)】：98 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 選題背景及意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 選題意義
    1.2 相關研究綜述
        1.2.1 國外研究綜述
        1.2.2 國內(nèi)研究綜述
    1.3 研究方法與框架
    1.4 創(chuàng)新點
第二章 理論基礎
    2.1 科學數(shù)據(jù)
    2.2 科學數(shù)據(jù)服務
    2.3 科學數(shù)據(jù)生命周期
        2.3.1 DCC監(jiān)管生命周期模型（Curation Lifecycle Model）
        2.3.2 DDI組合生命周期模型（Combined Lifecycle Model）
        2.3.3 UKDA生命周期模型（UKDA Lifecycle Model）
    2.4 用戶需求識別模型
第三章 高校圖書館科學數(shù)據(jù)服務現(xiàn)狀
    3.1 國外現(xiàn)狀
        3.1.1 科學數(shù)據(jù)服務案例
        3.1.2 科學數(shù)據(jù)相關政策
        3.1.3 科學數(shù)據(jù)服務平臺
        3.1.4 科學數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育
    3.2 國內(nèi)現(xiàn)狀
        3.2.1 科學數(shù)據(jù)服務的推進
        3.2.2 科學數(shù)據(jù)服務案例
        3.2.3 科學數(shù)據(jù)相關政策
        3.2.4 科學數(shù)據(jù)服務平臺
        3.2.5 科學數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育
    3.3 國內(nèi)外現(xiàn)狀對比
第四章 用戶需求識別
    4.1 訪談調(diào)查
        4.1.1 訪談提綱擬定
        4.1.2 訪談開展
        4.1.3 訪談結果分析
    4.2 問卷調(diào)查
        4.2.1 問卷擬定
        4.2.2 調(diào)查開展
        4.2.3 調(diào)查結果分析
第五章 科學數(shù)據(jù)服務模式與保障措施
    5.1 科學數(shù)據(jù)服務模式
        5.1.1 科學數(shù)據(jù)管理計劃
        5.1.2 科學數(shù)據(jù)組織
        5.1.3 科學數(shù)據(jù)存儲
        5.1.4 科學數(shù)據(jù)維護
        5.1.5 科學數(shù)據(jù)共享
    5.2 科學數(shù)據(jù)服務保障措施
        5.2.1 科學數(shù)據(jù)政策
        5.2.2 科學數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育
        5.2.3 科學數(shù)據(jù)服務平臺
        5.2.4 科學數(shù)據(jù)服務合作機制
第六章 結論與展望
    6.1 研究結論
    6.2 存在問題及展望
參考文獻
發(fā)表論文情況
附錄1 高校科研人員科學數(shù)據(jù)服務需求訪員手冊與訪談工作表
附錄2 我國高�？蒲腥藛T科學數(shù)據(jù)服務需求調(diào)查問卷
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]國內(nèi)外15所高校圖書館數(shù)字學術服務的內(nèi)容及特點[J]. 涂志芳,徐慧芳.  大學圖書館學報. 2018(04)
[2]國內(nèi)外高校圖書館科學數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育比較分析[J]. 張新紅.  圖書館學研究. 2018(11)
[3]世界一流高校圖書館科研支持服務調(diào)查與分析[J]. 司莉,曾粵亮.  圖書情報工作. 2018(08)
[4]我國高校圖書館科研數(shù)據(jù)管理服務調(diào)查與分析[J]. 周力虹,段欣余,宋雅倩.  圖書情報工作. 2017(20)
[5]高校圖書館科研數(shù)據(jù)服務研究綜述[J]. 陳媛媛,柯平.  圖書館工作與研究. 2017(10)
[6]國外高校圖書館科研數(shù)據(jù)管理研究進展及其啟示[J]. 楊文建,鄧李君.  國家圖書館學刊. 2017(05)
[7]國內(nèi)外科學數(shù)據(jù)管理平臺比較研究[J]. 衛(wèi)軍朝,張春芳.  圖書情報知識. 2017(05)
[8]高�？茖W數(shù)據(jù)管理嵌入式服務模式探索[J]. 尹春曉.  情報資料工作. 2017(02)
[9]高校研究數(shù)據(jù)管理需求調(diào)查實踐與探索——以上海大學為例[J]. 蔚海燕,衛(wèi)軍朝,張春芳.  圖書情報工作. 2016(20)
[10]高�？蒲袛�(shù)據(jù)管理服務實踐研究及建議[J]. 唐燕花.  圖書情報工作. 2016(24)

博士論文
[1]基于本體的科學數(shù)據(jù)監(jiān)護平臺研究[D]. 徐坤.吉林大學 2014
[2]高校科學數(shù)據(jù)管理研究[D]. 錢鵬.南京大學 2012



本文編號：2954556