[目的/意義]思考"數(shù)智"賦能時代的圖情檔變革,為面向未來的圖情檔發(fā)展提供理論參考和路徑指引。[研究設(shè)計/方法]在探討當(dāng)前圖情檔學(xué)科發(fā)展基本現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,分析新一代"數(shù)智"環(huán)境及其對圖情檔發(fā)展帶來的新機遇和新挑戰(zhàn),并提出關(guān)于圖情檔未來發(fā)展的若干思考。[結(jié)論/發(fā)現(xiàn)]"數(shù)智"賦能是圖情檔發(fā)展的新生長點,圖情檔應(yīng)積極適應(yīng)新形勢新要求,堅定自信、鍛造能力、建構(gòu)場景,實現(xiàn)繁榮發(fā)展。[創(chuàng)新/價值]較為系統(tǒng)地分析和回答了"數(shù)智"環(huán)境下圖情檔變革的相關(guān)問題,為下一代圖情檔理論與實踐創(chuàng)新提供建議和參考。 

【文章來源】：圖書情報知識. 2020年03期 第22-27頁 北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 問題的提出
2 當(dāng)前圖情檔學(xué)科發(fā)展的基本研判
3 新一代“數(shù)智”環(huán)境帶來新機遇和新挑戰(zhàn)
    3.1 新一代“數(shù)智”環(huán)境的到來
    3.2 圖情檔的機遇窗口
    3.3 圖情檔面臨新的挑戰(zhàn)
4 關(guān)于圖情檔學(xué)科未來發(fā)展的若干思考
    4.1 要堅定時代賦予的“圖情檔自信”
    4.2 不斷打造圖情檔取向的“數(shù)據(jù)能力樹”
    4.3 描繪好圖情檔的服務(wù)場景“全景圖”
5 小結(jié)和期望
作者貢獻(xiàn)說明


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]場景的延伸:從科技情報到科技服務(wù)[J]. 李白楊,李綱,王施運,陳漢梅.  圖書情報工作. 2020(01)
[2]信息管理學(xué)科發(fā)展如何破解瓶頸悖論?[J]. 賴茂生.  大學(xué)圖書情報學(xué)刊. 2019(05)
[3]以信息和數(shù)據(jù)為核心構(gòu)建圖情檔學(xué)科體系與能力[J]. 初景利,張穎.  文獻(xiàn)與數(shù)據(jù)學(xué)報. 2019(01)
[4]人文社科大數(shù)據(jù)研究的價值追尋[J]. 李陽,孫建軍.  圖書與情報. 2019(01)
[5]論情報學(xué)與情報工作“智慧”發(fā)展的幾個問題[J]. 孫建軍,李陽.  信息資源管理學(xué)報. 2019(01)
[6]大數(shù)據(jù)對情報學(xué)研究的影響[J]. 馬費成,張瑞,李志元.  圖書情報知識. 2018(05)
[7]論大數(shù)據(jù)環(huán)境對情報學(xué)發(fā)展的影響[J]. 董克,邱均平.  情報學(xué)報. 2017(09)



本文編號：2912394