A學(xué)院學(xué)習(xí)共享空間構(gòu)建研究
發(fā)布時間:2020-12-12 08:07
20世紀(jì)90年代,國外歐美大學(xué)圖書館流行一種新型的服務(wù)模式——信息共享空間,信息共享空間為讀者提供“一站式”的服務(wù)平臺,讀者通過此平臺,可快速準(zhǔn)確地獲取他們所需的各種信息資源,是圖書館發(fā)展的一個方向和趨勢潮流,但是隨著讀者的個性化需求越來越明顯,新的協(xié)同式學(xué)習(xí)模式不斷興起,給高校圖書館帶來更大挑戰(zhàn),即更加強(qiáng)調(diào)小組交流共享學(xué)習(xí)的模式,在這樣的情形下,新的服務(wù)模式——學(xué)習(xí)共享空間產(chǎn)生了,學(xué)習(xí)共享空間是信息共享空間進(jìn)一步發(fā)展的產(chǎn)物,更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間的互動交流,以學(xué)習(xí)為中心,充分利用各種資源為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好氛圍。本文以A學(xué)院構(gòu)建學(xué)習(xí)共享空間為例,把學(xué)習(xí)共享空間的構(gòu)建過程看成一個項目,通過項目管理的方式構(gòu)建學(xué)習(xí)共享空間,將學(xué)習(xí)共享空間項目的構(gòu)建分成項目啟動規(guī)劃、項目實施、項目監(jiān)控和項目評價四個階段,提出一種系統(tǒng)的學(xué)習(xí)共享空間構(gòu)建方法。全文共分七個部分,第一部分為緒論,介紹了本文的研究背景、意義和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀;第二部分,闡述學(xué)習(xí)共享空間相關(guān)理論知識,包括學(xué)習(xí)共享空間的構(gòu)成、建設(shè)及形成原因等;第三部分,介紹A學(xué)院圖書館如何采用項目管理方式構(gòu)建學(xué)習(xí)共享空間,闡述A學(xué)院構(gòu)建學(xué)習(xí)共享空間背景及A學(xué)院學(xué)...
【文章來源】:南昌大學(xué)江西省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:52 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究意義
1.2.1 理論意義
1.2.2 實踐意義
1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.3.1 國外研究現(xiàn)狀
1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.3.3 小結(jié)
1.4 研究方法與研究內(nèi)容
1.4.1 研究方法
1.4.2 研究內(nèi)容
第2章 相關(guān)理論概述
2.1 信息共享空間與學(xué)習(xí)共享空間
2.1.1 信息共享空間
2.1.2 學(xué)習(xí)共享空間的形成
2.1.3 學(xué)習(xí)共享空間的特征
2.2 學(xué)習(xí)共享空間的構(gòu)建模式及構(gòu)成要素
2.2.1 學(xué)習(xí)共享空間的構(gòu)成要素
2.2.2 學(xué)習(xí)共享空間的構(gòu)建模式
2.2.3 學(xué)習(xí)共享空間的組織模式
2.3 學(xué)習(xí)共享空間的建設(shè)
2.3.1 學(xué)習(xí)共享空間的建設(shè)原則
2.3.2 學(xué)習(xí)共享空間的建設(shè)方法
第3章 A學(xué)院圖書館學(xué)習(xí)共享空間項目準(zhǔn)備
3.1 A學(xué)院簡介
3.2 A學(xué)院圖書館構(gòu)建學(xué)習(xí)共享空間的背景
3.3 A學(xué)院圖書館學(xué)習(xí)共享空間的啟動
3.3.1 學(xué)習(xí)共享空間項目的提出
3.3.2 學(xué)習(xí)共享空間項目組構(gòu)建
第4章 A學(xué)院圖書館學(xué)習(xí)共享空間項目構(gòu)建規(guī)劃
4.1 A 學(xué)院圖書館學(xué)習(xí)共享空間項目定位
4.2 A 學(xué)院圖書館學(xué)習(xí)共享空間項目任務(wù)分解
4.3 A學(xué)院圖書館學(xué)習(xí)共享空間項目進(jìn)度控制
第5章 A學(xué)院學(xué)習(xí)共享空間項目實施監(jiān)控
5.1 A學(xué)院圖書館實體空間設(shè)計
5.2 虛擬空間設(shè)計
5.2.1 知識體系結(jié)構(gòu)的建設(shè)
5.2.2 內(nèi)容建設(shè)
5.2.3 外化建設(shè)
5.2.4 專業(yè)導(dǎo)航系統(tǒng)的設(shè)計規(guī)劃
5.2.5 目標(biāo)
5.3 A學(xué)院圖書館學(xué)習(xí)共享空間的資源建設(shè)
5.4 A學(xué)院圖書館學(xué)習(xí)共享空間的管理機(jī)制
5.5 A學(xué)院圖書館學(xué)習(xí)共享空間的宣傳
第6章 A學(xué)院圖書館學(xué)習(xí)共享空間項目評價
6.1 學(xué)習(xí)共享空間用戶滿意度評價
6.2 學(xué)習(xí)共享空間成效評價
第7章 研究結(jié)論與展望
7.1 研究結(jié)論
7.2 研究展望
致謝
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間的研究成果
本文編號:2912158
【文章來源】:南昌大學(xué)江西省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:52 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究意義
1.2.1 理論意義
1.2.2 實踐意義
1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.3.1 國外研究現(xiàn)狀
1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.3.3 小結(jié)
1.4 研究方法與研究內(nèi)容
1.4.1 研究方法
1.4.2 研究內(nèi)容
第2章 相關(guān)理論概述
2.1 信息共享空間與學(xué)習(xí)共享空間
2.1.1 信息共享空間
2.1.2 學(xué)習(xí)共享空間的形成
2.1.3 學(xué)習(xí)共享空間的特征
2.2 學(xué)習(xí)共享空間的構(gòu)建模式及構(gòu)成要素
2.2.1 學(xué)習(xí)共享空間的構(gòu)成要素
2.2.2 學(xué)習(xí)共享空間的構(gòu)建模式
2.2.3 學(xué)習(xí)共享空間的組織模式
2.3 學(xué)習(xí)共享空間的建設(shè)
2.3.1 學(xué)習(xí)共享空間的建設(shè)原則
2.3.2 學(xué)習(xí)共享空間的建設(shè)方法
第3章 A學(xué)院圖書館學(xué)習(xí)共享空間項目準(zhǔn)備
3.1 A學(xué)院簡介
3.2 A學(xué)院圖書館構(gòu)建學(xué)習(xí)共享空間的背景
3.3 A學(xué)院圖書館學(xué)習(xí)共享空間的啟動
3.3.1 學(xué)習(xí)共享空間項目的提出
3.3.2 學(xué)習(xí)共享空間項目組構(gòu)建
第4章 A學(xué)院圖書館學(xué)習(xí)共享空間項目構(gòu)建規(guī)劃
4.1 A 學(xué)院圖書館學(xué)習(xí)共享空間項目定位
4.2 A 學(xué)院圖書館學(xué)習(xí)共享空間項目任務(wù)分解
4.3 A學(xué)院圖書館學(xué)習(xí)共享空間項目進(jìn)度控制
第5章 A學(xué)院學(xué)習(xí)共享空間項目實施監(jiān)控
5.1 A學(xué)院圖書館實體空間設(shè)計
5.2 虛擬空間設(shè)計
5.2.1 知識體系結(jié)構(gòu)的建設(shè)
5.2.2 內(nèi)容建設(shè)
5.2.3 外化建設(shè)
5.2.4 專業(yè)導(dǎo)航系統(tǒng)的設(shè)計規(guī)劃
5.2.5 目標(biāo)
5.3 A學(xué)院圖書館學(xué)習(xí)共享空間的資源建設(shè)
5.4 A學(xué)院圖書館學(xué)習(xí)共享空間的管理機(jī)制
5.5 A學(xué)院圖書館學(xué)習(xí)共享空間的宣傳
第6章 A學(xué)院圖書館學(xué)習(xí)共享空間項目評價
6.1 學(xué)習(xí)共享空間用戶滿意度評價
6.2 學(xué)習(xí)共享空間成效評價
第7章 研究結(jié)論與展望
7.1 研究結(jié)論
7.2 研究展望
致謝
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間的研究成果
本文編號:2912158
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