目前,我校每年都會采購大量紙質(zhì)圖書補充學校館藏量,針對學科的精準閱讀推廣服務是提升老師教學效果的有效途徑之一。如何將這些紙質(zhì)圖書作為有效的教學資源更好地為學生的學習、老師的教學服務,從而提高教學質(zhì)量,提升紙質(zhì)圖書的流通率,是一個迫在眉睫、急需解決的重要問題。本文以病理學為切入點,開展針對病理學教學精準閱讀推廣服務,加強圖書館專業(yè)人員與專業(yè)教師有效溝通,在學�？s短教學課時的不利情況下,大大提高了病理學教學效果。 

【文章來源】：辦公室業(yè)務. 2020年15期 第153-154頁

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、提升圖書館工作人員專業(yè)水平,加強圖書館工作人員與專業(yè)教師之間的溝通
二、利用圖書志愿者服務加強與學生之間的溝通,讓精準閱讀推廣服務精準到位
三、精準閱讀推廣服務,加強了圖書館工作人員與師生之間的溝通,既讓圖書館工作人員知識水平提升,又提高了圖書館工作人員在師生心中的地位
四、精準閱讀推廣服務能幫助圖書館工作人員精準了解學生、老師所需,合理采購圖書
五、結(jié)語



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