在工業(yè)化和城市化進(jìn)程中,我國長期存在的城鄉(xiāng)二元體制,城鄉(xiāng)公共服務(wù)不公,使各種資源快速地向城市聚集,城鄉(xiāng)差距拉大。如何解決城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、均等化城鄉(xiāng)公共服務(wù)、重構(gòu)科學(xué)的城鄉(xiāng)關(guān)系,成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要環(huán)節(jié)。作為全國首個(gè)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū),從2003年至今,成都市推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化改革已經(jīng)數(shù)年,逐步形成了自己的一套辦法,包括“三個(gè)集中”、“六個(gè)一體化”、“四大基礎(chǔ)工程”等。在數(shù)年的改革試驗(yàn)過程中清楚地認(rèn)識(shí)到,推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化,不僅僅是把農(nóng)村居民的身份戶口轉(zhuǎn)為市民,讓他們住上城市樓房,更重要的是促進(jìn)其生產(chǎn)生活的根本轉(zhuǎn)變,其中精神文化活動(dòng)居于中心地位,而圖書館是人們精神文化活動(dòng)的重要場所。缺失圖書館建設(shè)的城鄉(xiāng)一體化,必定是不全面的一體化。因此,通過構(gòu)建合理的圖書館服務(wù)模式,實(shí)現(xiàn)圖書資源的有效整合,豐富城市農(nóng)村文化,創(chuàng)造嶄新的現(xiàn)代文化形態(tài),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)文化在新的歷史時(shí)期的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展,從文化心理共識(shí)性的培養(yǎng)中實(shí)現(xiàn)農(nóng)村人口文化素質(zhì)的有效提升,才能為城鄉(xiāng)一體化提供強(qiáng)有力的思想保障和群眾基礎(chǔ)。 就圖書館為城鄉(xiāng)一體化建設(shè)服務(wù),成都市進(jìn)行了積極的探索和試點(diǎn)。在前期的研究中發(fā)現(xiàn),城鄉(xiāng)二元分割體制導(dǎo)致的公共政策安排和資源配置有著明顯差別,致使農(nóng)村的文化信息服務(wù)長期處于缺失的狀態(tài),基層文化資源基本集中在城鎮(zhèn),鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下多數(shù)沒有文化設(shè)施,農(nóng)村“信息貧困”的現(xiàn)實(shí)與思想認(rèn)識(shí)的差異交織在一起,成為阻礙圖書館城鄉(xiāng)一體化的主要原因。要改變這種現(xiàn)狀,促進(jìn)圖書館城鄉(xiāng)一體化建設(shè),就必須提出一個(gè)適合成都市城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的圖書館發(fā)展模式。 以往大部分的研究以及其成果都集中在較發(fā)達(dá)的東部地區(qū),而成都市公共圖書館發(fā)展模式的歷史背景較特殊:是在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的大環(huán)境下進(jìn)行的,我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和文化、認(rèn)識(shí)水平跟東部都不一樣,故能單純地照搬前人的建設(shè)模式。因此,在借鑒現(xiàn)有的優(yōu)秀建設(shè)模式和對(duì)成都市各級(jí)圖書館進(jìn)行了充分的實(shí)地調(diào)研,并綜合各方面因素的情況下,我們提出了一個(gè)最符合我們自身情況的公共圖書館建設(shè)模式:組織模式:“G-B-D”模式,投入與運(yùn)行模式:以企業(yè)作為主體的鎮(zhèn)鄉(xiāng)圖書館/室建設(shè)模式,服務(wù)模式:農(nóng)村圖書流轉(zhuǎn)模式、一卡通模式;以及相應(yīng)的發(fā)展對(duì)策。 本論文分為四個(gè)大部分內(nèi)容: 第一部分:理論基礎(chǔ)。包括城鄉(xiāng)一體化的涵義、城鄉(xiāng)文化一體化在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展中的作用、圖書館在城鄉(xiāng)一體化中的作用。 第二部分:調(diào)查成都市圖書館在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展中的建設(shè)情況,分析在建設(shè)過程中出現(xiàn)的各種問題。 第三部分:分析現(xiàn)階段國內(nèi)主要的圖書館建設(shè)模式類型,及這些模式提出的背景、具體方案等。 第四部分:根據(jù)實(shí)際調(diào)查的成都市圖書館發(fā)展建設(shè)情況,以及借鑒國內(nèi)優(yōu)秀的建設(shè)模式,提出適合成都統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的圖書館建設(shè)模式及對(duì)策。包括提出建設(shè)模式的理論基礎(chǔ)、具體的模式構(gòu)想(組織模式、投入與運(yùn)行模式、服務(wù)模式),以及圖書館的發(fā)展對(duì)策。 第五部分:結(jié)論
【學(xué)位單位】：成都理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2010
【中圖分類】：G259.27
【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
目錄
第1章 引言
    1.1 研究目的和意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.3 研究方法和思路
    1.4 論文的創(chuàng)新點(diǎn)
    1.5 與該論文相關(guān)的科研工作
第2章 城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程與圖書館建設(shè)
    2.1 城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程
        2.1.1 定義
        2.1.2 目的和手段:公共服務(wù)均等化
        2.1.3 核心:以人為本
    2.2 城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中文化一體化建設(shè)的作用
        2.2.1 打破城鄉(xiāng)文化二元結(jié)構(gòu)
        2.2.2 為社會(huì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變奠定基礎(chǔ)
    2.3 圖書館建設(shè)在城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中的作用
        2.3.1 圖書館是城鄉(xiāng)文化一體化建設(shè)的重要基礎(chǔ)設(shè)施保障
        2.3.2 圖書館是城鄉(xiāng)一體建設(shè)的精神動(dòng)力和智力支持
        2.3.3 圖書館能為城鄉(xiāng)居民提供均等化的文化服務(wù),起到文化教育作用
        2.3.4 圖書館為農(nóng)村能傳遞優(yōu)秀文化,促進(jìn)城鄉(xiāng)文化共同發(fā)展
        2.3.5 圖書館是文化交流中心和重要樞紐,為城鄉(xiāng)居民提供文化交流平臺(tái),以提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民文化素質(zhì),縮短城鄉(xiāng)文化差異
        2.3.6 圖書館能為大眾提供一定文化娛樂場所,豐富城鄉(xiāng)居民的精神文化生活,能提高城鄉(xiāng)居民自身修養(yǎng),縮短城鄉(xiāng)文化差距
第3章 城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中成都市圖書館發(fā)展情況與問題分析
    3.1 成都市各級(jí)圖書館建設(shè)情況
        3.1.1 成都圖書館建設(shè)基本
        3.1.2 成都市19 個(gè)區(qū)（市）縣圖書館建設(shè)基本情況
    3.2 問題分析
        3.2.1 圖書館建設(shè)未實(shí)現(xiàn)公共文化服務(wù)均等化
        3.2.2 城市圖書館建設(shè)問題小結(jié)
        3.2.3 縣（縣級(jí)市）、村圖書館/室建設(shè)問題小結(jié)
        3.2.4 城鄉(xiāng)圖書館建設(shè)問題主要的共同點(diǎn)
        3.2.5 成都市圖書館建設(shè)問題圖表小結(jié)
第4章 國內(nèi)公共圖書館服務(wù)體系建設(shè)典型模式分析
    4.1 總分館服務(wù)體系
        4.1.1 通過自下而上全委托而形成的總分館體系
        4.1.2 通過自下而上半委托而形成的總分館體系
        4.1.3 通過自上而下全委托而形成的總分館體系
        4.1.4 通過自上而下半委托而形成的總分館體系
        4.1.5 完全（純粹）總分館體系
    4.2 區(qū)域網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系
        4.2.1 一卡通借模式
        4.2.2 一卡通借通還模式
        4.2.3 分層通借通還模式
    4.3 總分館和區(qū)域網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系圖表小結(jié)
第5章 成都市城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中圖書館發(fā)展模式與對(duì)策分析
    5.1 提出發(fā)展模式與對(duì)策的理論基礎(chǔ)
        5.1.1 圖書館建設(shè)要堅(jiān)持以人為本,以城鄉(xiāng)居民的根本文化利益為出發(fā)點(diǎn)
        5.1.2 圖書館的建設(shè)要吸取前人的經(jīng)驗(yàn),正確把握相關(guān)理論
        5.1.3 圖書館的建設(shè)要立足于自身的實(shí)際情況,理論聯(lián)系實(shí)際
        5.1.4 要用可持續(xù)的發(fā)展觀指導(dǎo)圖書館的建設(shè)
        5.1.5 要用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)圖書館的建設(shè)
    5.2 發(fā)展模式
        5.2.1 組織模式:G-B-D
        5.2.2 投入與運(yùn)行模式:以企業(yè)作為主體的鎮(zhèn)鄉(xiāng)圖書館/室建設(shè)模式
        5.2.3 服務(wù)模式:農(nóng)村圖書流轉(zhuǎn)模式、一卡通模式
    5.3 發(fā)展對(duì)策
        5.3.1 圖書館要能為城鄉(xiāng)居民提供均等的文化服務(wù)平臺(tái),為農(nóng)村居民普及文化教育,促進(jìn)城鄉(xiāng)文化統(tǒng)籌發(fā)展
        5.3.2 圖書館要能為農(nóng)村傳遞優(yōu)秀文化,促進(jìn)城鄉(xiāng)文化協(xié)調(diào)發(fā)展
        5.3.3 圖書館要能成為城鄉(xiāng)文化交流中心,為城鄉(xiāng)文化提供交流平臺(tái)
        5.3.4 圖書館要能為大眾提供一定文娛場所,豐富城鄉(xiāng)居民精神文化生活
結(jié)論
致謝
參考文獻(xiàn)

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本文編號(hào)：2875474