本文主要依次論述三個問題,在信息化的大環(huán)境下,閱讀因技術(shù)進步而變得更多樣;在職業(yè)教育改革背景下,閱讀有助于提升師生專業(yè)技能與人文素養(yǎng);在構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的目標(biāo)下,個體閱讀行為有助于從書香校園向書香社會的理想靠近。
【文章目錄】：
1 信息時代怎能終結(jié)閱讀
2 宏偉的職教改革目標(biāo)怎能與圖書館無關(guān)
3“書香社會”怎能缺少“書香校園”
4 結(jié)語

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本文編號：2868887