本文通過對海峽兩岸80所高校圖書館的數(shù)字資源建設(shè)進(jìn)行比較研究,分析兩地高校圖書館在數(shù)字資源建設(shè)的異同,并提出海峽兩岸高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)的發(fā)展策略。全文共分為六個(gè)部分。 第一章首先闡述了海峽兩岸高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)比較研究的意義。其次,對海峽兩岸學(xué)術(shù)界對于該課題的相關(guān)研究進(jìn)行了回顧,總結(jié)了以往研究的不足之處。再者,對該課題的研究范圍進(jìn)行界定了并指出研究的難點(diǎn)。最后,闡述了本文的創(chuàng)新之處。 第二章對海峽兩岸高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)的相關(guān)定義進(jìn)行界定,并探討海峽兩岸高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)的主要內(nèi)容,包括數(shù)字資源的采購、館藏信息資源的數(shù)字化與數(shù)據(jù)庫建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)虛擬型信息資源的組織、數(shù)字資源的整合。繼而對海峽兩岸高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行簡單的介紹。 第三章對海峽兩岸高校圖書館數(shù)字資源聯(lián)盟采購進(jìn)行比較分析。首先對海峽兩岸高校圖書館數(shù)字資源聯(lián)盟采購的相同點(diǎn)進(jìn)行分析,再對海峽兩岸高校圖書館數(shù)字資源聯(lián)盟采購的不同點(diǎn)進(jìn)行分析。 第四章對海峽兩岸高校圖書館數(shù)據(jù)庫建設(shè)進(jìn)行比較分析。先對海峽兩岸高校圖書館數(shù)據(jù)庫的類型、開放情況進(jìn)行比較。從數(shù)據(jù)的開放情況,得出大陸地區(qū)與臺灣地區(qū)在機(jī)構(gòu)庫建設(shè)方面存在比較大的差距,然后專門對海峽兩岸高校圖書館機(jī)構(gòu)知識庫建設(shè)進(jìn)行比較。 第五章對海峽兩岸高校圖書館數(shù)字資源的整合進(jìn)行比較分析。該章節(jié)首先對海峽兩岸高校圖書館資源整合情況做一個(gè)總體粗略的比較,繼而對海峽兩岸高校圖書館基于OPAC的資源整合情況、基于數(shù)據(jù)源的資源整合情況和基于系統(tǒng)的資源整合情況進(jìn)行具體細(xì)致的比較分析。 第六章提出促進(jìn)海峽兩岸高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)的四點(diǎn)策略：一是、政策支持,資金到位；二是、實(shí)踐探索,理論創(chuàng)新；三是、增進(jìn)交流,取長補(bǔ)短；四是、加強(qiáng)合作,互利互惠。
【學(xué)位單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2011
【中圖分類】：G258.6
【部分圖文】：

現(xiàn)現(xiàn)現(xiàn)代情報(bào)ppp3+++++大大大學(xué)圖書情報(bào)學(xué)刊滬滬5奪奪奪核核心期刊ppp圖書館論壇護(hù)護(hù)3+++22護(hù)護(hù)圖圖圖書館學(xué)研究戶戶3子子子圖圖圖書.倩報(bào)工作ppp3+++++.....清報(bào)科學(xué)‘‘2不不不情情情報(bào)資料工作ppp2子子子圖圖圖書館工作與研究護(hù)護(hù)2+++++.....清報(bào)雜志戶戶幾+++++大大大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)戶戶3fffff一是該領(lǐng)域相關(guān)研究成果較少。對16種主要期刊類型進(jìn)行分析，普通期刊8種，其總載文數(shù)29篇;核心期刊8種，其總載文數(shù)22篇，該領(lǐng)域相關(guān)研究成果較少。對該領(lǐng)域進(jìn)行研究的圖書情報(bào)期刊有n種，載文量38;圖書館學(xué)刊物僅有5種，載文量13。(見圖1一1)。這表明圖書情報(bào)領(lǐng)域是該領(lǐng)域的研究是主力，也表明該領(lǐng)域研究與實(shí)際圖書館工作實(shí)踐關(guān)系非常緊密，如何從技術(shù)的角度去實(shí)現(xiàn)圖書館數(shù)字資源建設(shè)是今后研究的重點(diǎn)所在。俄峨眼帳湃。惻既帆湃泣U八甘八︸n︸八甘六U八︶O八甘︿月︸八U八UCU門主︺八U冉11，八曰︸門二UOU�！鯭d眨J.弓夕O尹︸，孟

學(xué)圖書館主頁由于IP限制，無法訪問;擁有本校重點(diǎn)學(xué)科導(dǎo)航庫和本校人文數(shù)據(jù)庫的高校圖書館分別有22所和16所;而擁有帶地域特色的人文數(shù)據(jù)庫和珍稀資源數(shù)據(jù)庫的高校圖書館僅為10所和8所(見圖4一1)。北京大學(xué)圖書館、南開大學(xué)圖書館、中國人民大學(xué)圖書館、云南大學(xué)圖書館等擁有較多的本校人文數(shù)據(jù)庫資源(見表4一1);中國農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館、南京大學(xué)圖書館、福建師范大學(xué)圖書館等擁有豐富的、珍稀資源數(shù)據(jù)庫(見表4一2);吉林大學(xué)圖書館、上海交通大學(xué)圖書館、海南大學(xué)圖書館、暨南大學(xué)圖書館和汕頭大學(xué)圖書館因?yàn)槠洫?dú)特的地理位置和人文風(fēng)俗而建置了大量的帶地域特色的人文數(shù)據(jù)庫(見表4一3)。①數(shù)據(jù)來源于中國高等教育保障系統(tǒng)田B]退絲

自建數(shù)據(jù)庫比較稀少。調(diào)查的30所高校圖書館全部建有書目數(shù)據(jù)庫和機(jī)構(gòu)典藏庫，而擁有學(xué)位論文庫、珍稀資源數(shù)據(jù)庫及本校人文數(shù)據(jù)庫的高校圖書館僅為8所、5所和3所(見圖4一2)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)臺灣大學(xué)圖書館擁有各種類型的數(shù)據(jù)庫，且其建設(shè)大量的書目數(shù)據(jù)庫和珍稀資源數(shù)據(jù)庫;國立清華大學(xué)圖書館擁有數(shù)字校史館、葉榮鐘數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)館、“孫觀漢一科技與人文之美”數(shù)據(jù)庫及日治時(shí)期日人與臺人書畫數(shù)據(jù)庫等本校人文數(shù)據(jù)庫;國立暨南國際大學(xué)圖書館建設(shè)有明清研究典藏
【參考文獻(xiàn)】

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1 張惠君;張西亞;;“十五”期間CALIS“重點(diǎn)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)航庫”建設(shè)的回顧與思考[J];圖書與情報(bào);2007年06期

2 黃傳慧;李娟;;我國圖書館數(shù)字資源整合研究[J];圖書與情報(bào);2009年04期

3 張巧娜;孟雪梅;;臺灣地區(qū)高校機(jī)構(gòu)庫的建置發(fā)展及啟示[J];圖書與情報(bào);2010年03期

4 強(qiáng)自力;電子資源的價(jià)格模型及其對CALIS的啟示[J];大學(xué)圖書館學(xué)報(bào);2002年03期

5 邵晶,許文華,鄭慶華;對我國高校圖書館引進(jìn)電子資源后續(xù)問題的思考及建議[J];大學(xué)圖書館學(xué)報(bào);2003年03期

6 李曉明;關(guān)于引進(jìn)國外電子文獻(xiàn)資源的幾個(gè)問題[J];大學(xué)圖書館學(xué)報(bào);2003年04期

7 黃晨;資源整合模式及其實(shí)現(xiàn)研究[J];大學(xué)圖書館學(xué)報(bào);2004年01期

8 張惠君,周敬恩,張西亞,肖小勃;CALIS“重點(diǎn)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)航庫”“十五”建設(shè)思考[J];大學(xué)圖書館學(xué)報(bào);2004年02期

9 林佳,李京華;"CALIS重點(diǎn)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)航系統(tǒng)資源選擇與評估標(biāo)準(zhǔn)"的建立與思考[J];大學(xué)圖書館學(xué)報(bào);2005年01期

10 張惠君;張春紅;蕭德洪;林佳;;“CALIS重點(diǎn)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)航庫”標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范述評[J];大學(xué)圖書館學(xué)報(bào);2006年03期

本文編號：2868679