基于知識圖譜的我國會計研究可視化分析
【學位單位】:大連海洋大學
【學位級別】:碩士
【學位年份】:2019
【中圖分類】:F233;G353.1
【部分圖文】:
圖 3-1 作者合作可視化知識圖譜Figure 3-1 The visual mapping knowledge domain of co-authorship在圖譜中,每一個節(jié)點代表一位作者,節(jié)點的大小反映了作者的發(fā)文量,節(jié)點越大,說明作者的發(fā)文量越多。節(jié)點間的連線代表了作者之間的合作關系(共現),連線越粗表示作者之間的合作頻次越多,合作關系也就越密切。 從總體上看,該圖顯示了許多合作的小群體,比較分散,大范圍的合作比較少,主要形成了以劉星、張俊瑞、孫錚、王躍堂謝盛紋、陳信元、張俊民、王善平等為代表的主要合作團體,推動著會計研究領域的發(fā)展
圖 3-2 作者共被引可視化知識圖譜Figure 3-2 The visual mapping knowledge domain of author co-citation從表 3-1 可以看出,共有 50 位作者的被引頻次高于 10,其中有 23 位國外學者,27中國學者,由于國外會計研究的起步較早發(fā)展較快,我國會計學者在做會計相關研究時極借鑒學習國外的研究方法和模式并取得了顯著的成績。在 50 位高被引作者中,邁克爾·
Years Per Slice設置為 1,節(jié)點類型 Node Types 選擇 Institution,Top N=50,點擊 GO!,運行之后得到如圖3-3 的作者共現可視化知識圖譜。圖譜中每一個節(jié)點代表一個機構,節(jié)點的大小表示機構發(fā)文的數量,節(jié)點越大,說明該機構的科研產出越多,節(jié)點間的連線表示機構之間的合作關系,被連線越多的機構,說明其越活躍,善于合作交流。連線的粗細表示機構之間合作的強度,連線越粗代表了這兩個機構之間的合作越緊密,合作發(fā)文的數量就越多。圖 3-3 機構合作可視化知識圖譜Figure 3-3 The visual mapping knowledge domain of institutional cooperation在網絡圖譜中形成了 4 個明顯的合作群體,節(jié)點的大小代表了其發(fā)文量,從圖中我們可以看出,網絡節(jié)點較大的幾個機構中央財經大學會計學院、東北
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本文編號:2863926
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