鋼琴音樂教學起步于20世紀上半葉,至今已有100多年的歷史,特別是新世紀以來鋼琴音樂教學研究越來越受到關注,成為各大高校博碩研究生選題的重要方向。本文借助中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫,對新世紀以來我國各大高校的博碩論文研究熱點進行了數(shù)據(jù)分析,期望整理出新世紀以來我國鋼琴音樂教學博碩研究熱點的現(xiàn)狀,旨在為今后的博碩論文選題提供參考。
【部分圖文】：

通過對中國知網(wǎng)博碩數(shù)據(jù)庫檢索關鍵詞“鋼琴音樂教學”,學位年度時間2000-2019年,截止到2020年4月14日20時,共檢索到378篇博碩論文。筆者根據(jù)每年發(fā)文數(shù)量繪制圖1[1],現(xiàn)闡述如下:從新世紀以來我國鋼琴音樂教學博碩論文的發(fā)文量的分析可以看出,到目前為止,我國研究鋼琴音樂教學的博碩研究生以2014年和2011年最多,都達到了38篇,其次是2016年(36篇)和2013年(33篇)。在378篇博碩論文中,博士論文僅有5篇,碩士論文373篇,可見,我國鋼琴音樂教學在博碩論文寫作中以碩士研究生為主。筆者通過分析得出:378篇鋼琴音樂教學博碩論文中授予學位的單位數(shù)量最多的學校是東北師范大學(47篇,占總比的24.1%),其次是湖南師范大學(25篇,占總比的12.82%)和河北師范大學(21篇,占總比的10.77%),可見師范類院校的博碩研究生是鋼琴音樂教學研究的主力軍。筆者還對378篇鋼琴音樂教學的博碩論文導師進行了統(tǒng)計分析(圖2),其中以東北師范大學張慧老師(指導論文13篇,占總比的16.88%)、婁雪玢老師(指導論文10篇,占總比的12.99%)和湖南師范大學朱詠北老師(指導論文8篇,占總比的10.39%)位居前列。

從新世紀以來我國鋼琴音樂教學博碩論文的發(fā)文量的分析可以看出,到目前為止,我國研究鋼琴音樂教學的博碩研究生以2014年和2011年最多,都達到了38篇,其次是2016年(36篇)和2013年(33篇)。在378篇博碩論文中,博士論文僅有5篇,碩士論文373篇,可見,我國鋼琴音樂教學在博碩論文寫作中以碩士研究生為主。筆者通過分析得出:378篇鋼琴音樂教學博碩論文中授予學位的單位數(shù)量最多的學校是東北師范大學(47篇,占總比的24.1%),其次是湖南師范大學(25篇,占總比的12.82%)和河北師范大學(21篇,占總比的10.77%),可見師范類院校的博碩研究生是鋼琴音樂教學研究的主力軍。筆者還對378篇鋼琴音樂教學的博碩論文導師進行了統(tǒng)計分析(圖2),其中以東北師范大學張慧老師(指導論文13篇,占總比的16.88%)、婁雪玢老師(指導論文10篇,占總比的12.99%)和湖南師范大學朱詠北老師(指導論文8篇,占總比的10.39%)位居前列。二、新世紀以來我國鋼琴音樂教學博碩論文的研究熱點分析

筆者通過對378篇博碩論文進行研究分析,繪制了新世紀以來我國鋼琴音樂教學博碩論文主題分布圖(圖3),從圖表中可以看出關于鋼琴教學課程研究的論文居于首位,除此之外還有鍵盤器樂、鋼琴作品、兒童鋼琴教學等主題研究。通過分析,筆者按照主題內(nèi)容將其研究熱點歸納為4大主題,現(xiàn)闡述如下:(一)鋼琴教學課程研究的分析
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3 ;“中國知網(wǎng)”《樂器》2016年發(fā)行與傳播統(tǒng)計報告[J];樂器;2017年12期

本文編號：2860009