發(fā)布時間：2020-09-29 12:07

　　 隨著“健康中國2030”戰(zhàn)略規(guī)劃綱要提出,國家以及政府對健康信息資源的重視加深,將健康信息資源建設作為重要的工作內容。健康信息資源對于大學生群體也成為了重要的信息資源,尤其表現在大學生們對于心理健康需求越來越大。因此,高校圖書館作為開展教育科學文化事業(yè)中的重要機構,更應該積極響應國家的號召,貫徹國家的相關方針政策,積極實行“健康中國”戰(zhàn)略,加強圖書館健康信息資源建設,豐富資源內容,從而來滿足大學生日益增長的健康需求。本文從高校圖書館健康信息資源建設角度出發(fā),調查探究合肥市17所本科高校圖書館健康信息資源建設現狀,以及在校大學生對于健康信息資源需求狀況,從中發(fā)現高校圖書館在相關資源建設中存在的不足之處,由此提出相應建議。具體內容分為以下八部分:第一章為緒論。闡述健康信息資源建設時代背景,分析高校圖書館在健康信息資源建設的必要性；厘清當前國內外在健康信息資源建設的實踐發(fā)展和相關理論研究。結合高校圖書館健康信息資源建設現狀等來揭示本文的研究目的與意義、主要內容、研究方法及擬創(chuàng)新之處。第二章為健康信息資源建設的概念界定,闡明健康信息的內涵、健康信息資源類型、健康信息資源建設的概念及構成健康信息資源建設的相關要素。第三章為合肥市本科高校圖書館健康信息資源建設調查設計。本章包括調查對象、調查方法、調查內容、調查問卷設計以及調查過程。首先,確定調查對象,選取恰當的調查方法。然后,根據本文研究目標及調查對象的特點確定調查內容,根據調查內容設計調查問卷,通過網絡調查法和問卷調查法對本文研究內容進行實際調查。最后,對調查資料進行整理。第四章為合肥市本科高校圖書館健康信息資源建設現狀調查。首先,從大學生實際需求探討健康信息資源建設的必要性。其次,從健康信息資源建設的對象、方式、內容和利用等四部分為調查內容進行高校圖書館資源建設現狀調查,并了解大學生在資源對象、方式及內容的需求。最后,為進一步了解大學生對本校圖書館健康信息資源利用的實際情況,從資源使用狀況、資源使用的滿意程度以及資源利用影響因素進一步調查與分析。第五章為合肥市本科高校圖書館健康信息資源建設典型案例調查與分析。本章主要以三所高校圖書館分別為中國科學技術大學圖書館、合肥工業(yè)大學圖書館以及安徽醫(yī)科大學圖書館進行典型案例分析,這三所高校圖書館分別代表了綜合類高校圖書館、理工類高校圖書館以及醫(yī)學類高校圖書館。第六章為合肥市本科高校圖書館健康信息資源建設存在的問題。根據第三章合肥市本科高校圖書館健康信息資源建設現狀調查結果,分析并指出合肥市高校圖書館在健康信息資源建設中主要存在的問題,主要表現為在資源建設對象、資源提供方式、資源屬性內容以及資源實際利用等方面的不足。第七章為提升合肥市本科高校圖書館健康信息資源建設水平的建議。針對第五章高校圖書館在資源建設中,在資源建設對象、資源提供方式、資源屬性內容以及資源實際利用的不足之處,相對應提出提升高校圖書館在健康信息資源建設水平的建議,以加強健康信息資源建設,推進高校圖書館健康信息資源的發(fā)展。第八章為結束語�？偨Y本文的研究主要內容,闡述研究存在的缺點與不足,改善不足并對未來的進一步研究作出展望。
【學位單位】：安徽大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2019
【中圖分類】：G258.6;G253
【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的與意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 國內外研究現狀
        1.3.1 國內研究現狀
        1.3.2 國外研究現狀
        1.3.3 國內外研究評述
    1.4 研究內容與方法
        1.4.1 研究內容
        1.4.2 研究方法
    1.5 本文的創(chuàng)新點
第二章 健康信息資源建設的概念界定
    2.1 健康信息內涵的界定
    2.2 健康信息資源類型
    2.3 健康信息資源建設的概念
        2.3.1 信息源——健康信息資源建設對象
        2.3.2 信息傳遞渠道/信息載體——健康信息資源建設方式
        2.3.3 信息內容——健康信息資源建設內容
        2.3.4 信息接受者——健康信息資源利用
第三章 合肥市本科高校圖書館健康信息資源建設調查設計
    3.1 調查對象
        3.1.1 調查對象的確立
        3.1.2 典型案例的選擇
    3.2 調查方法
        3.2.1 網絡調查法
        3.2.2 問卷調查法
    3.3 調查內容
        3.3.1 建設對象
        3.3.2 建設方式
        3.3.3 建設內容
        3.3.4 資源利用
    3.4 問卷設計
        3.4.1 健康信息資源建設必要性
        3.4.2 健康信息資源建設對象
        3.4.3 健康信息資源建設方式
        3.4.4 健康信息資源建設內容
        3.4.5 健康信息資源利用
    3.5 調查過程
        3.5.1 網絡調查階段
        3.5.2 問卷調查階段
    3.6 調查資料整理
        3.6.1 網絡調查資料整理
        3.6.2 問卷調查資料整理
第四章 合肥市本科高校圖書館健康信息資源建設現狀調查
    4.1 高校圖書館健康信息資源建設的必要性
        4.1.1 大學生對健康信息資源的關注狀況
        4.1.2 大學生對健康信息資源的使用狀況
        4.1.3 大學生對健康信息資源的需求狀況
    4.2 高校圖書館健康信息資源建設的對象
        4.2.1 圖書館所提供的健康信息資源類型
        4.2.2 大學生常用的健康信息資源類型
    4.3 高校圖書館健康信息資源建設的方式
        4.3.1 圖書館健康信息資源提供方式
        4.3.2 大學生期望的健康信息資源建設方式
    4.4 高校圖書館健康信息資源建設的內容
        4.4.1 圖書館所提供的健康信息資源的主題內容
        4.4.2 大學生期望獲取的健康信息資源內容
    4.5 高校圖書館健康信息資源的利用
        4.5.1 大學生對健康信息資源建設的滿意程度
        4.5.2 影響大學生健康信息資源利用的因素
第五章 合肥市本科高校圖書館健康信息資源建設典型案例調查與分析
    5.1 中國科學技術大學圖書館
        5.1.1 電子資源建設突出
        5.1.2 開發(fā)利用多種信息載體
        5.1.3 建設內容主題分類細致
        5.1.4 大學生健康信息資源使用滿意度高
    5.2 合肥工業(yè)大學圖書館
        5.2.1 數據庫資源分類明確
        5.2.2 文字信息資源共享利用
        5.2.3 側重工業(yè)學科主題內容建設
        5.2.4 大學生健康信息資源使用效果佳
    5.3 安徽醫(yī)科大學圖書館
        5.3.1 專業(yè)性資源建設
        5.3.2 視頻信息資源多樣化
        5.3.3 醫(yī)藥衛(wèi)生學科資源內容建設突出
        5.3.4 大學生健康信息資源使用率高
第六章 合肥市本科高校圖書館健康信息資源建設中存在的問題
    6.1 用戶關注度使用率不高
    6.2 數字網絡資源類型有限
    6.3 影像視頻信息建設欠缺
    6.4 資源內容分類不夠明確
    6.5 資源使用滿意程度略低
第七章 提升合肥市本科高校圖書館健康信息資源建設水平的建議
    7.1 加大健康信息資源宣傳力度
    7.2 擴大數字網絡信息資源建設渠道
    7.3 加強合作共建影像信息資源平臺
    7.4 明確健康信息資源內容分類
    7.5 提高大學生用戶使用滿意度
第八章 結束語
參考文獻
附錄: 合肥市本科高校圖書館讀者健康信息資源利用調查問卷
致謝

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 徐健暉;;澳洲高校圖書館面向校友服務調查分析及啟示[J];國家圖書館學刊;2017年05期

2 劉思;;“雙一流”建設背景下高校圖書館科研支持服務實證研究[J];江蘇科技信息;2019年22期

3 許芳芹;;高校圖書館如何提高對于高等繼續(xù)教育的服務[J];內蒙古民族大學學報;2005年01期

4 薛慧芳;江雪云;;高校圖書館創(chuàng)客空間嵌入閱讀推廣的思與行[J];福建師大福清分校學報;2019年04期

5 安小羽;;關于高校圖書館微信服務現狀分析及建議探討[J];中外企業(yè)家;2019年26期

6 張海軍;;高校圖書館利用現狀及對策分析[J];中國民族博覽;2019年08期

7 農園藝;;高校圖書館提高社會化服務的對策分析[J];傳播力研究;2019年25期

8 張巧娜;;國內高校圖書館閱讀推廣的經驗與啟示——基于兩屆全國高校圖書館閱讀推廣大賽的比較分析[J];新世紀圖書館;2019年09期

9 柳英;;文旅融合:高校圖書館助力公共文化服務新路徑[J];山東圖書館學刊;2019年04期

10 溫榮;;論高校圖書館的創(chuàng)新服務研究[J];才智;2019年26期

相關會議論文 前10條

1 王昕;;高校圖書館向社會公眾開放的原則和對策分析[A];2018年北京科學技術情報學會學術年會—智慧科技發(fā)展情報服務先行”論壇論文集[C];2018年

2 ;高校圖書館與中醫(yī)藥文化傳播[A];全國中醫(yī)藥治未病養(yǎng)生康復學術交流大會暨期刊圖書編輯與信息專業(yè)委員會2016年年會論文選集[C];2016年

3 于紅;;各高校圖書館閱讀推廣工作中存在的問題及對策的研究[A];“決策論壇——決策理論與方法研究學術研討會”論文集（上）[C];2016年

4 余少華;劉海昕;;網絡環(huán)境下高校圖書館紙質圖書的服務研究[A];“決策論壇——地方公共決策鏡鑒學術研討會”論文集（上）[C];2016年

5 王曉榮;王英杰;程坤;朱玉秋;;談高校圖書館用電管理[A];“決策論壇——企業(yè)管理模式創(chuàng)新學術研討會”論文集（下）[C];2017年

6 劉建國;;面向學科的高校圖書館組織知識結構研究——天津市高校圖書館知識結構案例分析[A];華北地區(qū)高校圖協(xié)第26屆學術年會（天津區(qū)）優(yōu)秀論文匯編[C];2012年

7 李和平;;高校圖書館社會服務構想[A];華北地區(qū)高校圖協(xié)第26屆學術年會（內蒙古區(qū)）交流論文匯編[C];2012年

8 王洪祿;;高校圖書館的社會化服務[A];華北地區(qū)高校圖協(xié)第26屆學術年會（天津區(qū)）交流論文匯編[C];2012年

9 高玉萍;;基于教師發(fā)展視角的高校圖書館服務研究[A];《教師教學能力發(fā)展研究》科研成果集（第一卷）[C];2017年

10 袁錫宏;;淺析高校圖書館開放服務[A];華北地區(qū)高校圖協(xié)21屆學術年會（河北）論文集[C];2007年

相關重要報紙文章 前10條

1 本報見習記者 李美霖;開學季，來自高校圖書館的見面禮[N];中國新聞出版廣電報;2019年

2 ;2018年高校圖書館館配概況(卷藏數據)[N];新華書目報;2019年

3 王森;高校圖書館對外開門是在深挖文化富礦[N];深圳特區(qū)報;2019年

4 圖謀 淮海工學院圖書館;高校圖書館人力資源狀況及思考[N];新華書目報;2019年

5 邢臺醫(yī)學高等專科學校 段娜;高校圖書館發(fā)揮學生思想政治工作的意義淺析[N];邢臺日報;2019年

6 中國海洋大學圖書館 王立杰;管窺高校圖書館閱讀推廣新特征[N];新華書目報;2019年

7 張鑫 湖北文理學院圖書館;高校圖書館服務地方大有可為[N];新華書目報;2017年

8 湘聲報記者 肖君臻;高校圖書館的門面向公眾半開半掩[N];湘聲報;2018年

9 太原城市職業(yè)技術學院圖書館 翟源風;移動新技術應用環(huán)境下高校圖書館的應對策略[N];發(fā)展導報;2018年

10 艾致;高校圖書館對行政化之愛恨交加[N];新華書目報;2018年

相關博士學位論文 前6條

1 侯家麟;知識服務模式下高校圖書館績效及價值評估研究[D];天津大學;2012年

2 張勇;移動環(huán)境下高校圖書館知識生態(tài)系統(tǒng)服務模式研究[D];吉林大學;2017年

3 徐軍華;高校圖書館業(yè)務流程重組的模式研究[D];武漢大學;2012年

4 李曉鵬;高校圖書館網站可用性評價研究[D];南京大學;2013年

5 劉穎;高校圖書館嵌入式學科服務研究[D];武漢大學;2010年

6 范悅謙;新信息環(huán)境下我國高校圖書館服務質量評價與提升研究[D];江蘇大學;2015年

相關碩士學位論文 前10條

1 梁芳;湖南省農業(yè)高校圖書館服務三農對策研究[D];湖南農業(yè)大學;2017年

2 葛凡;高校圖書館紙質館藏資源學科服務研究[D];青島科技大學;2019年

3 李超群;以波特五力模型為基礎的高校圖書館數字出版競爭力分析[D];遼寧師范大學;2019年

4 葉琳;公共文化服務視角下高校圖書館社會開放研究[D];河南理工大學;2018年

5 譚晶晶;高校圖書館閱讀推廣服務創(chuàng)新研究[D];云南大學;2018年

6 張翩翩;我國高校圖書館創(chuàng)客空間服務研究[D];云南大學;2018年

7 王振宇;高校圖書館德育教育研究[D];南京工業(yè)大學;2019年

8 劉舒;H高校圖書館勞務派遣員工流失問題研究[D];華中科技大學;2019年

9 廖桃英;我國高校圖書館的形態(tài)變革初探[D];天津大學;2018年

10 邵安華;高校圖書館的德育功能研究[D];河南財經政法大學;2019年

本文編號：2829711