高校圖書館知識管理系統(tǒng)及應(yīng)用研究
發(fā)布時間:2020-09-28 20:00
21世紀是知識經(jīng)濟時代,信息技術(shù)在飛速發(fā)展,知識管理是知識經(jīng)濟時代一種新的管理模式,國內(nèi)外圖書館學、情報學界非常重視知識管理在圖書館中的應(yīng)用。知識管理系統(tǒng)是知識管理中的重要內(nèi)容,是指用技術(shù)手段推動知識管理的應(yīng)用,對知識管理的實施起著重要的促進作用。國內(nèi)理論界對知識管理的研究是從1998年開始,最初的文章僅限于對國外知識管理思想的介紹,1999年開始進行知識管理理論研究;2000年企業(yè)知識管理成為研究熱點;2001年大量的文章開始探討圖書館的知識管理,此后對知識管理的理論研究及應(yīng)用研究出現(xiàn)了齊頭并進的現(xiàn)象,在研究內(nèi)容上開始由宏觀走向微觀。 高校圖書館是一個典型的知識型組織,是高等院校的文獻信息中心,是學校教學和科學研究的重要組成部分,是學校信息化和社會信息化的重要基地。它服務(wù)的對象是文化層次較高,信息意識較強的讀者,主要任務(wù)是收集各種類型的文獻資料,并進行科學的加工整理,為教學和科研工作提供文獻信息。信息開發(fā)的層次越高,其知識含量就越豐富,高校圖書館如何發(fā)揮自身的優(yōu)勢,借助于知識管理的理念和技術(shù)建立一個適用的知識管理系統(tǒng),推動知識管理的實施,積極幫助高校讀者獲取最新的科技信息,為知識創(chuàng)新提供信息保障。對提升高校圖書館的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率具有重要意義。 本研究的主要目的就是結(jié)合高校圖書館資源類型、數(shù)量、種類等獨特優(yōu)勢,建立一個高校圖書館知識管理系統(tǒng),采用了文獻綜述的方法、歸納和比較的方法、理論與應(yīng)用研究相結(jié)合的研究方法,綜合運用圖書館學、管理學、計算機學等學科的概念和理論,從知識管理系統(tǒng)入手,系統(tǒng)介紹了知識管理系統(tǒng)的內(nèi)涵、模型及功能,明確了知識管理系統(tǒng)和知識管理的關(guān)系:知識管理系統(tǒng)是知識管理實施的保證因素,并對國內(nèi)外知識管理系統(tǒng)的研究現(xiàn)狀進行詳細闡述。在此基礎(chǔ)上,以高校圖書館為研究對象,分析了高校圖書館建立知識管理系統(tǒng)的必要性和可行性。接著構(gòu)建了一個通用的高校圖書館知識管理系統(tǒng),主要從系統(tǒng)的基本構(gòu)建原則、系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)要素、系統(tǒng)的目標及實現(xiàn)的功能、系統(tǒng)建設(shè)中應(yīng)注意的問題五個方面進行詳細的介紹。本文研究的出發(fā)點是理論與實證的緊密結(jié)合,在前述理論研究的基礎(chǔ)上,以山東大學圖書館作為應(yīng)用研究的對象,對山東大學圖書館知識資源的現(xiàn)狀進行全面的概述,構(gòu)造出符合該館的知識管理系統(tǒng),探索出知識管理的解決方案。該方案明確并重點論述了圖書館知識管理系統(tǒng)各個模塊的構(gòu)成及功能。希望本文設(shè)計的高校圖書館知識管理系統(tǒng)能夠為其他高校圖書館在知識管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上實施各種知識管理活動具有一定的指導(dǎo)和借鑒作用。
【學位單位】:山東大學
【學位級別】:碩士
【學位年份】:2008
【中圖分類】:G258.6;G250.7
【部分圖文】:
業(yè)數(shù)據(jù)庫和自建數(shù)據(jù)庫。5.1.3組織知識資源狀況合并后的新山東大學圖書館實行總館分館制,目前,山東大學圖書館六個館舍面積共達36421平方米,閱覽座位近3000個,基本滿足讀者的借閱需求。作人員251人,專業(yè)分布包含化工、歷史、計算機、外語、生物等,鼓勵現(xiàn)有續(xù)進行在職深造學習,新入館的館員均要求研究生學歷,人員的素質(zhì)正在不。各分館的資源建設(shè)重點均是以本校區(qū)所設(shè)學科為中心。由于現(xiàn)代學科的交及讀者需求的多樣性,任何單獨校區(qū)的資源都不會滿足本校區(qū)學生的需求。中圖書館主動做到了館際互借,讀者通過網(wǎng)上預(yù)約服務(wù),即可在本校區(qū)借到區(qū)的圖書,異地圖書可以直接歸還。這項服務(wù)極大的方便了讀者,使各個校識資源盡量得到最大化利用。
山東大學圖書館館藏位置及面積
本文編號:2829201
【學位單位】:山東大學
【學位級別】:碩士
【學位年份】:2008
【中圖分類】:G258.6;G250.7
【部分圖文】:
業(yè)數(shù)據(jù)庫和自建數(shù)據(jù)庫。5.1.3組織知識資源狀況合并后的新山東大學圖書館實行總館分館制,目前,山東大學圖書館六個館舍面積共達36421平方米,閱覽座位近3000個,基本滿足讀者的借閱需求。作人員251人,專業(yè)分布包含化工、歷史、計算機、外語、生物等,鼓勵現(xiàn)有續(xù)進行在職深造學習,新入館的館員均要求研究生學歷,人員的素質(zhì)正在不。各分館的資源建設(shè)重點均是以本校區(qū)所設(shè)學科為中心。由于現(xiàn)代學科的交及讀者需求的多樣性,任何單獨校區(qū)的資源都不會滿足本校區(qū)學生的需求。中圖書館主動做到了館際互借,讀者通過網(wǎng)上預(yù)約服務(wù),即可在本校區(qū)借到區(qū)的圖書,異地圖書可以直接歸還。這項服務(wù)極大的方便了讀者,使各個校識資源盡量得到最大化利用。
山東大學圖書館館藏位置及面積
【引證文獻】
相關(guān)碩士學位論文 前3條
1 王玉婷;大學圖書館知識管理研究[D];鄭州大學;2010年
2 張靖;臨床決策知識管理系統(tǒng)的構(gòu)建策略研究[D];華中科技大學;2009年
3 程春野;地方電力企業(yè)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D];電子科技大學;2012年
本文編號:2829201
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