數(shù)字目錄學是目錄學在數(shù)字環(huán)境下新的發(fā)展領(lǐng)域,是在吸納傳統(tǒng)目錄學優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,科學應(yīng)用現(xiàn)代信息處理技術(shù)來實現(xiàn)對數(shù)字環(huán)境下信息資源的有效控制,旨在更好地服務(wù)于用戶的一門學科。數(shù)字目錄學以數(shù)字書目與數(shù)字資源為研究對象,專門研究數(shù)字書目的產(chǎn)生、原理及應(yīng)用規(guī)律,研究數(shù)字資源的揭示、組織、存儲等資源控制理論與技術(shù)。本文是在大量的分析研究基礎(chǔ)之上對我國數(shù)字目錄學進行的系統(tǒng)研究,全文共分為四章。第一章是引言,主要闡述本文的研究緣起,研究內(nèi)容及意義和本文的創(chuàng)新之處;第二章是國內(nèi)外數(shù)字目錄學的研究現(xiàn)狀,為全面系統(tǒng)研究我國數(shù)字目錄學的發(fā)展概況奠定了堅實的基礎(chǔ);第三章是我國數(shù)字目錄學的發(fā)展概述;第四章是21世紀我國數(shù)字目錄學的發(fā)展方向,是本文的重點,也是創(chuàng)新之處。 首先,本文對國內(nèi)外數(shù)字目錄學研究現(xiàn)狀進行了全面的調(diào)查分析,了解到國外對數(shù)字目錄學的研究主要集中在以下幾個方面:選擇性目錄、注釋性目錄、開放存取目錄、網(wǎng)絡(luò)目錄等。其研究側(cè)重于數(shù)字目錄學的方法和技術(shù),把數(shù)字目錄看作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的一種實用工具。國內(nèi)很多研究者的研究成果并沒有直接以數(shù)字目錄學作為主題表現(xiàn)出來,但其實都是目錄學理論、方法在數(shù)字環(huán)境下的應(yīng)用。 其次,在我國數(shù)字目錄學發(fā)展概述這一章中,筆者系統(tǒng)闡述了我國數(shù)字目錄學概念的演變與確立,提出了自己對于數(shù)字目錄學概念的理解。通過將傳統(tǒng)目錄學與數(shù)字目錄學進行對比之后,概括出了數(shù)字目錄學的研究對象、研究內(nèi)容以及基本原理,在此基礎(chǔ)之上提出我國數(shù)字目錄學發(fā)展存在的問題及思考,總結(jié)為三個方面:關(guān)于我國數(shù)字目錄學的研究現(xiàn)狀;關(guān)于我國數(shù)字目錄學觀念的確立;關(guān)于我國數(shù)字目錄學實踐領(lǐng)域的發(fā)展。 最后,筆者依據(jù)科學發(fā)展的一般規(guī)律和數(shù)字目錄學目前發(fā)展的現(xiàn)狀,從深度和廣度兩個角度分別對數(shù)字目錄學進行分析和研究。縱向即是從領(lǐng)域自身出發(fā),從理論體系、研究對象等方面進行研究,其目的是挖掘本領(lǐng)域自身的功能和價值。縱向發(fā)展的主要途徑有:發(fā)展數(shù)字資源管理理論,構(gòu)建數(shù)字目錄學學科體系和培養(yǎng)數(shù)字目錄學人才。橫向研究重點則在于尋求與其他相關(guān)學科的交叉、融合和滲透,引入其他理念和技術(shù),促進自身發(fā)展,從而完善本領(lǐng)域的整體學科框架。橫向發(fā)展的主要途徑有:研究知識管理與數(shù)字書目情報服務(wù),研究數(shù)字閱讀與數(shù)字目錄學的導讀功能和研究信息素養(yǎng)教育與數(shù)字目錄學。
【學位單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2008
【中圖分類】：G257
【部分圖文】：

東北師范大學碩士論文化表現(xiàn)形式，由于它是通過各種字段檢索方式來檢索網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫資源的，因此稱之為字段索引。超級鏈接索引，超級鏈接是實現(xiàn)萬維網(wǎng)中網(wǎng)頁及網(wǎng)頁元素有效組織的工具和方法，鏈接源揭示和檢索鏈接目標，鏈接目標被鏈接源揭示和檢索，它們之間形成一種索引和索引對象的關(guān)系。[47]

圖 3 中國科技信息研究所國家工程技術(shù)圖書館資料來源：http://168.160.16.251/netl/wlzy.jsp數(shù)字資源的構(gòu)建主要是指按照學科或主題對網(wǎng)上的資源進行采集、評價、篩選和組織，建立各學科的數(shù)字目錄導航，從而幫助用戶快速高效地檢索到本領(lǐng)域高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)資源。如“CALIS重點學科網(wǎng)絡(luò)資源導航庫”（圖 4）是“十五”期間CALIS文獻服務(wù)環(huán)境建設(shè)的重要組成部分。2003 年 10 月CALIS“十五”規(guī)劃建設(shè)導航庫子項目正式啟動由西安交通大學圖書館作為項目牽頭單位，負責項目的組織實施。自2003年10月至200年底，54 家高校圖書館共同完成了 79 個一級學科的導航資源建設(shè)工作。[49]

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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本文編號：2827655