【摘要】：由于生理或社會(huì)等方面的因素造成在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中往往處于劣勢(shì)的弱勢(shì)群體，作為一種普遍存在和客觀存在，已經(jīng)成為目前最為當(dāng)緊的社會(huì)問題。公共圖書館作為一種保障信息權(quán)利和信息公平的國(guó)家文化機(jī)構(gòu)，有義務(wù)通過信息服務(wù)和終身學(xué)習(xí)服務(wù)幫助弱勢(shì)群體提高參與社會(huì)生活的能力。本文在分析了弱勢(shì)群體獲取信息受限因素和弱勢(shì)群體信息需求特征的基礎(chǔ)上，從發(fā)展歷程、法律法規(guī)、資源設(shè)施、服務(wù)內(nèi)容四個(gè)方面比較分析了中美公共圖書館為弱勢(shì)群體服務(wù)的現(xiàn)狀與差異，進(jìn)而總結(jié)出對(duì)今后我國(guó)公共圖書館為弱勢(shì)群體服務(wù)的啟示：首先，需要建立健全相關(guān)法律法規(guī)；其次，要進(jìn)一步加強(qiáng)公共圖書館的資源設(shè)施建設(shè)；再次，應(yīng)該完善公共圖書館為弱勢(shì)群體服務(wù)的內(nèi)容；最后，館員的綜合素質(zhì)要不斷地提高。
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G258.2;G252

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2776133