【摘要】：由地方政府與高校共同出資建設(shè)的校地共建圖書(shū)館，具有高校圖書(shū)館與公共圖書(shū)館雙重職能，是雙方共同為社會(huì)用戶(hù)和高校用戶(hù)提供信息資源服務(wù)的一種新模式。共建圖書(shū)館可以為政府、企事業(yè)單位以及社會(huì)公眾提供高校圖書(shū)館資源服務(wù)，滿(mǎn)足社會(huì)公眾的信息資源需求。高校圖書(shū)館通過(guò)共建，可以加快發(fā)展進(jìn)程，促進(jìn)高校圖書(shū)館館藏資源的深層次挖掘、開(kāi)發(fā)和利用，進(jìn)而擴(kuò)大高校館和公共館在本領(lǐng)域和其他領(lǐng)域的知名度以及社會(huì)影響力。共建圖書(shū)館是實(shí)現(xiàn)信息資源共享和圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的需要，也是創(chuàng)建和諧社會(huì)和建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的新舉措。然而在校地共建圖書(shū)館十多年的發(fā)展歷程中，出現(xiàn)了各種阻礙和困難，影響著校地共建圖書(shū)館的正常運(yùn)行和可持續(xù)發(fā)展。本論文在實(shí)證分析的基礎(chǔ)上，引入整體性治理理論框架，對(duì)校地共建圖書(shū)館運(yùn)行管理研究進(jìn)行探討，以期能為校地共建圖書(shū)館的正常運(yùn)行和可持續(xù)發(fā)展提供思路和借鑒。 本論文采用文獻(xiàn)調(diào)研法、文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法、理論分析和比較分析等方法，通過(guò)查閱大量現(xiàn)有國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)資源，運(yùn)用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，并以中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）為數(shù)據(jù)源，對(duì)國(guó)內(nèi)15年共建圖書(shū)館研究文獻(xiàn)的年度分布、期刊分布、作者和機(jī)構(gòu)、研究主題等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)國(guó)內(nèi)外高校圖書(shū)館共建模式研究進(jìn)展有一個(gè)比較全面的把握。通過(guò)分析列舉的美國(guó)、澳大利亞、瑞典、南非、中國(guó)等大量的實(shí)證案例，對(duì)國(guó)內(nèi)與國(guó)外共建圖書(shū)館之間、國(guó)內(nèi)共建圖書(shū)館之間進(jìn)行多角度對(duì)比分析，剖析共建圖書(shū)館緣起和建立條件、運(yùn)行模式的共性與差異，總結(jié)歸納國(guó)內(nèi)外校地共建圖書(shū)館的運(yùn)行模式，國(guó)外校地共建圖書(shū)館的成功經(jīng)驗(yàn)和國(guó)內(nèi)校地共建圖書(shū)館存在的突出問(wèn)題。繼而引入整體性治理理論框架，從整體性治理理論視域把握校地共建圖書(shū)館的實(shí)踐旨趣和未來(lái)走向，結(jié)合實(shí)證分析中的突出問(wèn)題，關(guān)鍵因素，通過(guò)橫向多元協(xié)作，縱向權(quán)威整合的思路構(gòu)建理論框架，依據(jù)該理論框架尋求化解對(duì)策，加強(qiáng)對(duì)實(shí)施對(duì)策的針對(duì)性和可操作性的研究，完善運(yùn)行管理的對(duì)策體系，充實(shí)對(duì)策的方法措施，著力構(gòu)建適合校地共建圖書(shū)館運(yùn)行管理的整體性治理模式，促進(jìn)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展。
【學(xué)位授予單位】：河南科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：G258.6;G251
【圖文】：

但是，實(shí)際情況是，大多數(shù)高校圖書(shū)館尤其中，與當(dāng)?shù)厥屑?jí)圖書(shū)館相比較而言，不但文獻(xiàn)信息資源較為豐綜合功能也更勝一籌。因此，共建圖書(shū)館的法人資格有待確館即使擁有獨(dú)立法人資格，現(xiàn)如今絕大多數(shù)也尚未建立完善。因此，作者認(rèn)為，賦予共建共享圖書(shū)館事業(yè)法人資格，創(chuàng)是共建圖書(shū)館理想的管理模式。治理結(jié)構(gòu)源于現(xiàn)代企業(yè)或行業(yè)所有權(quán)與管理權(quán)的分離以及由理模式，它是指法人組織的各種利益相關(guān)者在決策、執(zhí)行、的、由一系列激勵(lì)約束機(jī)制構(gòu)成的制度安排[47]。經(jīng)濟(jì)學(xué)家吳結(jié)構(gòu)是指由所有者、董事會(huì)和高級(jí)經(jīng)理人員三者組成的一種結(jié)構(gòu)，所有者將自己的資產(chǎn)交由公司董事會(huì)托管；公司董事機(jī)構(gòu)，擁有對(duì)高級(jí)經(jīng)理人員的聘用、獎(jiǎng)懲以及解雇權(quán)；高級(jí)會(huì)，組成在董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，在董事會(huì)授權(quán)范圍內(nèi)構(gòu)中，上述三者之間形成一定的協(xié)調(diào)與制衡關(guān)系構(gòu)成[48]（如政策制定者

完善事業(yè)單位法人治理結(jié)構(gòu)的實(shí)施意見(jiàn)》和《事業(yè)單位體制機(jī)制改革刨新項(xiàng)改革方案》中提出要引入理事會(huì)制，明確規(guī)定“理事會(huì)是事業(yè)單位的決策構(gòu)，負(fù)責(zé)確定事業(yè)單位的發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展規(guī)劃，行使事業(yè)單位重大事項(xiàng)”；對(duì)理事會(huì)的基本職能、基本權(quán)利和基本義務(wù)均有詳細(xì)闡述。同時(shí)，在建理事會(huì)的事業(yè)單位名單中，包含深圳圖書(shū)館、深圳大學(xué)城圖書(shū)館、深圳童圖書(shū)館[49]。本節(jié)將賦予共建共享圖書(shū)館事業(yè)法人資格，創(chuàng)建其法人治，構(gòu)建共建圖書(shū)館新的管理模式（如圖 2）。合作雙方政策制定者

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2725680