【摘要】：在“雙一流”建設(shè)的浪潮下,學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)結(jié)果已成為各級(jí)教育主管部門或高校進(jìn)行資源分配的重要參考依據(jù),學(xué)科學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力是體現(xiàn)學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力的核心指標(biāo),WoS、Scopus兩大期刊索引數(shù)據(jù)庫已成為評(píng)價(jià)學(xué)科學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力的主要依據(jù)。本研究從學(xué)科分類的視角出發(fā),在進(jìn)行不同學(xué)科分類體系間差異性比較方法研究的基礎(chǔ)上,開發(fā)了分類體系差異性測(cè)度軟件工具,測(cè)度了 WoS和Scopus兩大數(shù)據(jù)庫學(xué)科分類體系的差異,以10所著名高校為樣本驗(yàn)證了學(xué)科分類體系差異對(duì)學(xué)科學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)結(jié)果的影響。研究發(fā)現(xiàn):1)WoS與Scopus學(xué)科分類體系結(jié)構(gòu)相似,二者都存在同一層級(jí)類目概念范疇寬窄不均衡、邊界模糊不清、類目下覆蓋期刊種類差異較大的現(xiàn)象。尤其是Scopus中平均類目下覆蓋的多學(xué)科期刊數(shù)量占比高達(dá)70%,在學(xué)術(shù)成果評(píng)價(jià)中勢(shì)必造成一篇論文在多個(gè)學(xué)科中被重復(fù)計(jì)數(shù)。2)如果為每個(gè)學(xué)科選擇另一系統(tǒng)中相似度值最高的學(xué)科作為匹配學(xué)科,通過對(duì)兩大數(shù)據(jù)庫學(xué)科分類體系中“學(xué)科”層級(jí)類目間“學(xué)科對(duì)”的相似性計(jì)算,匹配“學(xué)科對(duì)”可以分成“高度相似”、“中度相似”和“低度相似”三組。實(shí)證結(jié)果表明:兩大數(shù)據(jù)庫學(xué)科分類差異直接影響了學(xué)科學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力的評(píng)價(jià)結(jié)果。其中,6組高度相似“學(xué)科對(duì)”的評(píng)價(jià)結(jié)果基本相同,即基于兩個(gè)數(shù)據(jù)庫的評(píng)價(jià)結(jié)果具有一致性;15組中度相似“學(xué)科對(duì)”中,數(shù)學(xué)、材料科學(xué)等學(xué)科邊界清晰“學(xué)科對(duì)”評(píng)價(jià)結(jié)果無顯著差異,工程學(xué)、社會(huì)科學(xué)等學(xué)科范疇過大、交叉性強(qiáng)的“學(xué)科對(duì)”評(píng)價(jià)結(jié)果差異較為顯著;8組低度相似“學(xué)科對(duì)”之間覆蓋期刊數(shù)量懸殊、相似度值極低,不具備可比性。本研究結(jié)果表明:任何一種學(xué)科學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)結(jié)果都受到學(xué)科分類體系的影響,不同學(xué)科排行榜評(píng)價(jià)依據(jù)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與評(píng)價(jià)指標(biāo)一樣也是影響評(píng)價(jià)結(jié)果的重要因素。雖然每個(gè)機(jī)構(gòu)產(chǎn)出的學(xué)術(shù)成果是客觀不變的,由于不同數(shù)據(jù)庫收錄文獻(xiàn)的差異以及對(duì)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)分類整理方法的差異,導(dǎo)致評(píng)價(jià)結(jié)果不同。因此,需要正確理解和看待各種第三方學(xué)科學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)結(jié)果。本研究不僅在學(xué)術(shù)層面對(duì)學(xué)科學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)中如何選擇數(shù)據(jù)庫提供了重要參考依據(jù),而且為公眾認(rèn)識(shí)層面對(duì)如何正確理解全球著名學(xué)科排行榜的評(píng)價(jià)結(jié)果提供了實(shí)證依據(jù)。
【圖文】：

（１）分類有三個(gè)要素：分類對(duì)象、類目概念、分類標(biāo)準(zhǔn)。另外比較是建立分類的基礎(chǔ)上的，逡逑比較就是尋找兩類事物之間相似與差異，比較的基礎(chǔ)是事物之間的相似性和差異性。比較的目的逡逑在于揭示事物之間的異同，以實(shí)現(xiàn)事物的分門別類。分類概念示意圖如

邐第二章不同分類體系間差異性比較方法研究逡逑在對(duì)比兩火數(shù)據(jù)庫學(xué)科分類時(shí)通常采用計(jì)算樣本間的“距離”邋（Ｄｉｓｔａｎｃｅ）的方法，來估算不同樣逡逑本之間的相似性度量。圖２－５展現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)學(xué)領(lǐng)域的相似性測(cè)度方法，采用什么樣的方法計(jì)算、如逡逑何確定向量的取值需要我們不斷地探索，這關(guān)系到兩大數(shù)據(jù)庫屮哪些學(xué)科具有可比性。逡逑｜sE—Ｈ杰卡ｉｓ離＆杰■＾相似系數(shù)邐，丨馬氏釀卜 a義稀五五澹懾澹苠危巍義舷潁抻嘞依崴菩裕苠危В曜薊肥暇嗬脲義希擼咤巍澹ⅲ澹�、＼邋劐／邋＼邋＇辶x希渦拚嘞蟻嗨貧人惴ā�、＇邋／／邋Ｘ．艍灥距离一�(dān)″義稀㈠五五五�？邋劐＇邋．逦＼邋＇邋劐／邋ｊ邋逦逦－」辶x舷喙叵凳τ胂喙鼐嗬耄憾嗨菩遠(yuǎn)攘糠椒ā唬倬嗬脲義希赍梧髉星樣本＿的？距萆－（Ｄｉｓ丨ａｎｃｅ）邋１逡逑，個(gè)變爾遜系數(shù)邋＇邐：切比雪夫３§離。逡逑Ｖ邐邐邐邐邐邐Ｚ￣：Ｚ：：￣：ＺＺＺＺＺＪ邐ｊ邐＼邋＼邐！、邐Ｊ逡逑衡娜的混—／邐＼邐閱可夫斯基距離，丘灥，式逡逑巴曬離卜．乲兩個(gè)歐或—似性逡逑圖２－５相似性測(cè)度的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法逡逑２．３邐分類體系差異測(cè)度方法與工具開發(fā)逡逑本小節(jié)將以分類間差異分析需要為目的，以分類學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等學(xué)科理論為指導(dǎo)，，從統(tǒng)計(jì)學(xué)的逡逑相似性測(cè)度角度，探尋當(dāng)前分類差異測(cè)度的目標(biāo)、維度、方法及工具。逡逑２．３．１差異測(cè)度目標(biāo)與維度逡逑不同分類間的差異測(cè)度目的是為了找出不同分類體系的差異與相＾（之處
【學(xué)位授予單位】：中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G353.1

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2699412