【摘要】：大眾分類法在網(wǎng)絡(luò)信息時代已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用,由于其自身的局限性,在信息冗雜的網(wǎng)絡(luò)資源里,對現(xiàn)代化信息組織的發(fā)展有一定的局限性。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,精致有序,直觀明確、有一定語義控制的且具有動態(tài)性特征和較強的抽象概括能力分類系統(tǒng),更適用網(wǎng)絡(luò)信息分類、信息組織、信息檢索等的需求。 本體可以明確資源語義關(guān)系,以一定的形式表達信息資源的概念、信息資源之間的關(guān)系,構(gòu)造計算機可識別的模型。本體應(yīng)用于大眾分類法,可以有效的實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)標(biāo)簽的本體化�；诖蟊姺诸惙Ｐ偷谋倔w構(gòu)建能夠有效的幫助大眾分類法進行標(biāo)簽本體構(gòu)建。本文在研究和分析了本體和大眾分類法研究的主要內(nèi)容、相應(yīng)體系以及各自應(yīng)用的發(fā)展?fàn)顩r,在對本體與大眾分類法結(jié)合的必要性、可行性進行分析的基礎(chǔ)上,提出用本體來約束大眾分類法標(biāo)簽的自由性等特點。 第三章介紹了本體構(gòu)建的相關(guān)知識,包括本體構(gòu)建準則、方法、工具的研究中存在的相關(guān)問題,進而對大眾分類法本體構(gòu)建研究現(xiàn)狀進行了分析,介紹了基于大眾分類法構(gòu)建本體和本體在大眾分類法中的應(yīng)用及發(fā)展。 第四章首先介紹了大眾分類法標(biāo)簽本體實例——SCOT大眾分類法模型。SCOT本體描述了標(biāo)簽的結(jié)構(gòu)和語義信息,又能進行相應(yīng)的語義擴展,是大眾分類法系統(tǒng)一種實用且簡單的表達方式。其次結(jié)合大眾分類法應(yīng)用網(wǎng)站的標(biāo)簽分析,統(tǒng)計并整理了“學(xué)位”相關(guān)的大眾分類法標(biāo)簽、構(gòu)建了“學(xué)位”體系的大眾分類法標(biāo)簽語義關(guān)系,在SCOT大眾分類法模型分析“學(xué)位”本體的構(gòu)建過程,實現(xiàn)了大眾分類法系統(tǒng)中“學(xué)位”相關(guān)知識的組織、檢索、共享和使用。 第五章則運用本體構(gòu)建工具Protege實現(xiàn)“學(xué)位”標(biāo)簽本體的本體構(gòu)建。在構(gòu)建過程中,首先明確本體構(gòu)建使用的軟件版本即Protege4.1,并設(shè)置好構(gòu)建本體描述語言；其次分析本章所要建立的學(xué)位本體系統(tǒng)標(biāo)簽概念及概念間等級結(jié)構(gòu),以scot為前綴簽在protege4.1中實現(xiàn)了學(xué)位體系本體標(biāo)簽概念。整個本體構(gòu)建過程通過截圖方式直觀、全面地實現(xiàn)了學(xué)位體系的本體構(gòu)建過程的可視化。
【學(xué)位授予單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G254.1

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本文編號：2682009