【摘要】:Web2.0下,用戶對社會化標注系統(tǒng)資源的獲取利用提出了多樣化、專業(yè)化、個性化、人性化和知識化的需求,探索多維度的資源聚合已成為大勢所趨與學(xué)科前沿。社會化標注系統(tǒng)資源聚合問題的求解是一個多值問題,而tax-folk混合模型就是其中一解。 分析當前社會化標注系統(tǒng)資源聚合的現(xiàn)狀,國內(nèi)外的學(xué)者和專家們著重從四個方面展開研究:基于深度語義的社會化標注系統(tǒng)資源聚合、基于廣度關(guān)聯(lián)的社會化標注系統(tǒng)資源聚合、跨系統(tǒng)的社會化標注系統(tǒng)資源聚合和社會化標注系統(tǒng)資源導(dǎo)航,并取得了一定的成果。但遺憾的是,國內(nèi)外的相關(guān)研究還仍有諸多不足,體現(xiàn)為尚未形成完善的社會化標注系統(tǒng)資源語義體系、缺乏對社會化標注系統(tǒng)資源聚合的機理剖析、社會化標注系統(tǒng)資源聚合的維度不完善、跨系統(tǒng)的資源聚合愈發(fā)迫切、社會化標注系統(tǒng)資源導(dǎo)航形式亟需多樣化等等。 社會化標注系統(tǒng)資源語義體系是社會化標注系統(tǒng)資源聚合的基礎(chǔ)和重要支持。通過對比分析當前社會化標注系統(tǒng)資源語義表示形式的差異化和交互性,就可構(gòu)建出具有“資源層-符號層-知識表示層-映射層-邏輯推理層”五層架構(gòu)的社會化標注系統(tǒng)資源語義體系。有了該體系的支撐,就可在此基礎(chǔ)上探討資源多維度聚合的機理:各種語義表示形式應(yīng)互動互補從而實現(xiàn)對資源深度語義的揭示,同時,以形式概念分析等工具實現(xiàn)基于各種數(shù)據(jù)集的概念分析,最終形成理論、方法和技術(shù)的有機融合。構(gòu)建Tax-folk混合模型正是這一機理的具體體現(xiàn)。 Tax-folk混合模型源于對taxonomy與folksonomy兩種方法的融合。以理想的知識之樹為比喻,其形態(tài)應(yīng)為“干強枝繁葉茂”,而taxonomy形態(tài)為“干強枝繁葉少”,同時folksonomy的形態(tài)為“干少枝弱葉茂”,將folksonomy嫁接到taxonomy形成tax-folk混合分類才是解決社會化標注系統(tǒng)資源聚合的思路之一,這把嫁接之剪就是形式概念分析。 同時,我們也必須看到,盡管tax-folk混合分類的思路是清晰的,但其實施涉及諸多要素的相互作用,這些要素包括組成要素、角色要素以及功能要素,這些要素和要素之間的深層關(guān)系共同組成了tax-folk混合模型,并從而從宏觀層面回答tax-folk混合分類“做什么”的問題。 進一步地,基于Tax-folk混合模型的社會化標注系統(tǒng)資源聚合流程則是從微觀層面回答tax-folk混合分類“怎么做”的問題。通過數(shù)據(jù)準備、概念格構(gòu)建、概念格分析、tax-folk映射、tax-folk混合分類樹生成、輸出與評價等六個關(guān)鍵步驟,就可以利用形式概念分析真正實現(xiàn)將folksonomy嫁接到taxonomy形成tax-folk混合分類的操作環(huán)節(jié)。 以“豆瓣網(wǎng)”這一社會化標注系統(tǒng)為案例分析對象,以豆瓣讀書中的“豆瓣五萬至十萬人讀過”的圖書資源為實驗資源,收集相關(guān)數(shù)據(jù)并用基于tax-folk混合模型的社會化標注系統(tǒng)資源聚合流程進行相關(guān)操作,,并對結(jié)果進行分析,最終證明該理論是科學(xué)、合理、可操作的。 基于Tax-folk混合模型的社會化標注系統(tǒng)資源聚合研究,提出了社會化標注系統(tǒng)資源組織理想知識之樹的新理念,探尋了構(gòu)建tax-folk混合模型實現(xiàn)社會化標注系統(tǒng)資源聚合的新途徑,形成的tax-folk混合分類樹具有很高的資源組織優(yōu)勢,因而研究成果具有新價值。 基于Tax-folk混合模型的社會化標注系統(tǒng)資源聚合研究的意義在于,一方面完善了社會化標注系統(tǒng)資源聚合理論體系,具有理論探索意義;另一方面,tax-folk混合分類方案有助于提高社會化標注系統(tǒng)的資源利用效率,進而帶來經(jīng)濟效益和社會價值。
【圖文】:
吉林大學(xué)博士學(xué)位論文Data)”。兩者的出發(fā)點都是組織信息以便利用戶的使用,但前者是通過專業(yè)人士和標準化推行,后者則更多依賴大眾的參與。社會化標注系統(tǒng)中,元數(shù)據(jù)和folksonomy 作為資源組織和表述工具,應(yīng)用的層次和側(cè)重點各不相同。元數(shù)據(jù)主要描述資源的外部屬性特征,語義結(jié)構(gòu)簡單明確,是資源描述的基本方式。下面以社會化標注系統(tǒng)“豆瓣讀書”為例來說明元數(shù)據(jù)在社會化標注系統(tǒng)中的具體應(yīng)用。豆瓣讀書中的資源對象是圖書,而對該對象的語義化揭示則分多個層次展開,最基礎(chǔ)的便是元數(shù)據(jù)。以圖 4.1 中的資源《以自己喜歡的方式過一生》為例,該資源的元數(shù)據(jù)包括作者(林特特)、出版社(江蘇文藝出版社)、出版年(2013)、頁數(shù)(256)、定價(32.8 元)、裝幀(平裝)、叢書(在白云外)和 ISBN(9787539963792)等,主要用以揭示該資源的外部特征,完成的是針對對象資源的格式化描述。

第 4 章 社會化標注系統(tǒng)資源聚合機理注系統(tǒng)“豆瓣讀書”為例,描述資源《以自己喜歡的方式過一生》的常用標簽有“用自己喜歡的方式過一生”、“生活”、“夢想”、“自我完善”、“隨筆”、“林特特”、“青春”、“樸素”、“小說”、“情感 ”等,其中大部分標簽都是對該書內(nèi)容方面的語義揭示,如“生活”、“夢想”、“青春”、“樸素”、“小說”、“情感 ”等,當然也有對資源名稱和作者方面的標簽,如“用自己喜歡的方式過一生”、“林特特”,以及關(guān)于用戶自我管理的標簽“自我完善”。
【學(xué)位授予單位】:吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】:博士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:G254
【參考文獻】
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本文編號:
2675564
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