【摘要】： 近年來,帶有Web2.0特征的互聯網服務迅速受到大眾青睞,Web2.0已經滲入到越來越多的行業(yè)和影響著各類人群,形成了全球性的新一輪互聯網創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)熱潮,互聯網升級換代的跡象已初見端倪。國內外圖書館界敏銳地覺察到了這一發(fā)展動向,積極尋求與之適應的圖書館變革與創(chuàng)新,對圖書館2.0的理論與實踐進行了一定的探索。作為圖書館的核心服務之一,數字參考咨詢服務與互聯網的發(fā)展密切相關,也在國內外圖書館界得到了廣泛的研究與實踐。但目前對Web2.0環(huán)境下數字參考咨詢服務的研究與實踐還處于局部和初級階段。基于此背景下,論文擬對Web2.0環(huán)境下數字參考咨詢服務的變革與創(chuàng)新進行較系統、深入的探討,為網絡環(huán)境下圖書館信息服務的研究與實踐提供參考和借鑒;反過來,對Web2.0的發(fā)展起某些推動作用。 論文首先構建一個數字參考咨詢服務創(chuàng)新的總體思路框架,然后對其中的幾個關鍵方面進行詳細探討: 根據具體情況,采用文獻綜述、文獻計量分析等方法分別對Web2.0、圖書館2.0和數字參考咨詢服務這三者的國內外研究和實踐現狀進行總結。從動力和原因二方面深入分析Web2.0環(huán)境下數字參考咨詢服務創(chuàng)新的動因。對于Web2.0環(huán)境下數字參考咨詢服務創(chuàng)新理論基礎,從Web2.0與圖書館信息服務發(fā)展的協同性、理論基礎的相符性、相關理論的適應性、兩者功能的相關性這四方面進行論述。從數字參考咨詢服務創(chuàng)新的原則、創(chuàng)新的方法、創(chuàng)新的模式與方式等方面對其創(chuàng)新的具體策略進行分析的基礎上,對數字參考服務創(chuàng)新具體實施的二方面進行闡述:數字參考服務模式的創(chuàng)新,搜索引擎的互動問答平臺及其對數字參考咨詢服務的啟示。
【圖文】：

百度“知道”首頁

新浪“愛問”首頁
【學位授予單位】：湘潭大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：G252.6

【引證文獻】

相關碩士學位論文 前4條

1 葉佩珍;高校圖書館IM實時咨詢服務應用研究[D];廣西民族大學;2010年

2 吳東陽;網站自助式的數字參考咨詢服務研究[D];廣西民族大學;2010年

3 周泰冰;我國公共圖書館數字參考咨詢服務比較及其創(chuàng)新性發(fā)展研究[D];山東理工大學;2011年

4 邵爽;醫(yī)學院校圖書館數字參考咨詢服務研究[D];東北師范大學;2009年

，

本文編號：2671795