【摘要】：隨著科技發(fā)展的日新月異,我們可以體驗(yàn)到性能強(qiáng)大的硬件設(shè)備以及其中功能多樣的應(yīng)用軟件,當(dāng)前以電腦為基礎(chǔ)的硬件設(shè)備發(fā)展已經(jīng)成熟,虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)是新興的技術(shù),讓用戶可以體驗(yàn)到離開電腦也能享受各種信息服務(wù)、娛樂項(xiàng)目。圖書館一直是引進(jìn)智能化設(shè)備的主要陣地,基于數(shù)字圖書館的各類服務(wù)模式不斷地為讀者提供著方便,增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)也是一項(xiàng)具有潛力進(jìn)入圖書館為讀者提供服務(wù),為圖書館更新管理手段的新技術(shù)。首先,本研究對(duì)國內(nèi)外綜合研究進(jìn)行整理,從概念方面入手介紹增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的功能,挖掘其與圖書館最適合結(jié)合的特性,從而在理論和實(shí)踐上都打下基礎(chǔ)促進(jìn)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)在圖書館中的發(fā)展。其次,通過與其他方面應(yīng)用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的案例進(jìn)行對(duì)比來突出圖書館在應(yīng)用這項(xiàng)技術(shù)時(shí)的不同點(diǎn)從而繼續(xù)研究。再次,在鞏固了基礎(chǔ)理論之后提出增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)對(duì)在圖書館中對(duì)服務(wù)和管理效果的提升,然后通過發(fā)放的問卷收集到一定數(shù)據(jù)完成本研究中的定性與定量分析。最后通過分析增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)在圖書館中的優(yōu)勢(shì)和局限性,提出應(yīng)對(duì)局限性的對(duì)策并作出總結(jié),并作出展望和對(duì)不足的認(rèn)識(shí)。
【圖文】：

圖 2.4 楊浦區(qū)圖書館增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)手機(jī)應(yīng)用以上的分析可以看出當(dāng)前我國圖書館應(yīng)用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)分析有增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)主流硬件設(shè)備如頭盔、眼鏡的應(yīng)用的方式主要以短通過讓用戶直接使用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)設(shè)備的方式進(jìn)行科普，履行了利用了圖書館受眾量大，用戶接受能力強(qiáng)的特點(diǎn)，但所科普職能的融合度低。其次，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)成熟且可普及的功能在國服務(wù)，楊浦區(qū)圖書館已經(jīng)率先做到，但也僅有如楊浦區(qū)圖書這方面努力，僅有少量圖書館重視的話影響力不大。而以上目前僅僅在上文研究現(xiàn)狀介紹中提到 Shelvar 應(yīng)用在排架方至于對(duì)圖書館其他管理方面尚未出現(xiàn)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)有關(guān)的案例續(xù)從各方面論證增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)對(duì)圖書館在服務(wù)與管理方面的提這項(xiàng)新技術(shù)在更廣闊的領(lǐng)域的應(yīng)用提出想法。

初次帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略圖書館的入館教育形式豐富動(dòng)便可完成。入館教育是讓讀者對(duì)圖書館的認(rèn)識(shí)短時(shí)間育掌握的多少?zèng)Q定了以后使用圖書館參考咨詢服務(wù)時(shí)的本身就是一次圖書館參考咨詢服務(wù)的主動(dòng)化方式，在我程度、不同的圖書館類型（如公立、學(xué)校、私人的區(qū)別或采用印制手冊(cè)的方法說明、或采用定期講座、或采用，強(qiáng)制程度也各不同，這就導(dǎo)致部分群眾雖然身為讀書的作用仍然不清楚的情況，所以圖書館的初次使用指南為讀者提供資源的同時(shí)也培養(yǎng)讀者自身查找資源的能力能做出一定貢獻(xiàn)，最大發(fā)揮圖書館作用。當(dāng)前本人在讀院的校圖書館變采用了新穎的網(wǎng)絡(luò)答題方式對(duì)數(shù)量巨大入館教育[73]，該系統(tǒng)與學(xué)生的入館刷卡系統(tǒng)綁定，如不用方法，，便無法解鎖進(jìn)入圖書館的權(quán)利，雖然具備一定上解決了廣大學(xué)生統(tǒng)一入館教育的問題，如圖 4.1、圖
【學(xué)位授予單位】：鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：TP391.9;G251

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本文編號(hào)：2668269