信息環(huán)境與我國圖書館可持續(xù)發(fā)展研究
發(fā)布時(shí)間:2020-04-30 12:37
【摘要】:可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是我國基本戰(zhàn)略之一,可持續(xù)發(fā)展思想必須貫穿于社會(huì)的每個(gè)角落,圖書館這一社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)也不例外。圖書館承擔(dān)著保存遺產(chǎn)、傳播知識、開發(fā)智力等眾多社會(huì)功能,將能在社會(huì)各行業(yè)可持續(xù)發(fā)展過程中扮演重要角色,研究圖書館如何適應(yīng)社會(huì)需求的變化走可持續(xù)發(fā)展道路具有現(xiàn)實(shí)意義。“可持續(xù)發(fā)展觀”的提出源于對環(huán)境的認(rèn)識,圖書館的發(fā)展很大程度上受社會(huì)環(huán)境尤其是其中信息環(huán)境的影響和制約,因?yàn)閳D書館本身是一個(gè)信息匯聚地同時(shí)又承擔(dān)著信息組織、收集、傳遞等職能,一方面處于社會(huì)大信息環(huán)境中,另一方面其工作對象又是信息。本文將從信息環(huán)境這一特定社會(huì)環(huán)境角度出發(fā),辨識其與圖書館發(fā)展之間的關(guān)系,分析現(xiàn)代信息環(huán)境的特征及發(fā)展趨勢,結(jié)合中美圖書館發(fā)展現(xiàn)狀的比較研究結(jié)果,從宏觀、中觀、微觀三個(gè)層次分別提出我國圖書館在當(dāng)前信息環(huán)境下的可持續(xù)發(fā)展策略。 論文共分五個(gè)部分,第一部分是關(guān)于本研究理論基礎(chǔ)的探討,介紹現(xiàn)代信息環(huán)境的組成和特點(diǎn)、可持續(xù)發(fā)展理論對圖書館的影響以及圖書館可持續(xù)發(fā)展的定義和內(nèi)容,是以后各章節(jié)的理論基礎(chǔ);第二部分對信息環(huán)境和圖書館發(fā)展的關(guān)系進(jìn)行了深入分析,并對圖書館面臨的信息環(huán)境變化進(jìn)行初步預(yù)測,,是本研究的真正起點(diǎn):第三、四部分是國內(nèi)外圖書館發(fā)展現(xiàn)狀的比較研究,按照信息環(huán)境要素組成對發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分類和比較,并針對我國實(shí)情做出相應(yīng)的思考,為后文發(fā)展對策的提出提供理論和事實(shí)依據(jù);第五部分在以上各章的基礎(chǔ)上提出我國圖書館在現(xiàn)代信息環(huán)境下的宏觀、中觀和微觀發(fā)展策略;最后的結(jié)論部分對本研究進(jìn)行了簡單總結(jié),分析了不足和需改進(jìn)之處,并以對未來工作的展望作為尾聲。 本文在寫作過程中主要采用了歷史研究方法、比較研究方法、文獻(xiàn)調(diào)研法、
【圖文】:
信息環(huán)境與圖書館工作關(guān)系示意圖
數(shù)據(jù)來源:NationalCenterforEducationStatistics.Publielibrariesintheunitedstates:fisealyear1999,2000,2001,2002,2003.圖3一1、圖3一2反映的是美國公共圖書館近5年來獲得經(jīng)費(fèi)資助的大體情況,總體經(jīng)費(fèi)持續(xù)穩(wěn)定增長,人均經(jīng)費(fèi)也逐年攀升。據(jù)OCLC最近的統(tǒng)計(jì)顯示,美國圖書館的年度總支出已達(dá)140億,占全世界圖書館年度總支出的4%5仁2〕。美國公共圖書館經(jīng)費(fèi)來源包括四個(gè)方面:聯(lián)邦政府、州政府、地方政府以及其他(捐贈(zèng)、罰款、有償服務(wù)等)。依照誰收益誰付費(fèi)的原則,地方政府負(fù)責(zé)該地區(qū)公共圖書館經(jīng)費(fèi)的最大一部分,聯(lián)邦政府和州政府按照法律要求給予相應(yīng)補(bǔ)助。對[’]英惠奇.《美國的公共圖書館》講座文字稿.http://w呱elen.enne口gues口news/1212/2.html,2006.3.6.。ILibraries:Howtheystaekup.http://~oele.or歲membesrhip/esea可introduetio確eafult.hrm
【學(xué)位授予單位】:四川大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2006
【分類號】:G259.2
【圖文】:
信息環(huán)境與圖書館工作關(guān)系示意圖
數(shù)據(jù)來源:NationalCenterforEducationStatistics.Publielibrariesintheunitedstates:fisealyear1999,2000,2001,2002,2003.圖3一1、圖3一2反映的是美國公共圖書館近5年來獲得經(jīng)費(fèi)資助的大體情況,總體經(jīng)費(fèi)持續(xù)穩(wěn)定增長,人均經(jīng)費(fèi)也逐年攀升。據(jù)OCLC最近的統(tǒng)計(jì)顯示,美國圖書館的年度總支出已達(dá)140億,占全世界圖書館年度總支出的4%5仁2〕。美國公共圖書館經(jīng)費(fèi)來源包括四個(gè)方面:聯(lián)邦政府、州政府、地方政府以及其他(捐贈(zèng)、罰款、有償服務(wù)等)。依照誰收益誰付費(fèi)的原則,地方政府負(fù)責(zé)該地區(qū)公共圖書館經(jīng)費(fèi)的最大一部分,聯(lián)邦政府和州政府按照法律要求給予相應(yīng)補(bǔ)助。對[’]英惠奇.《美國的公共圖書館》講座文字稿.http://w呱elen.enne口gues口news/1212/2.html,2006.3.6.。ILibraries:Howtheystaekup.http://~oele.or歲membesrhip/esea可introduetio確eafult.hrm
【學(xué)位授予單位】:四川大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2006
【分類號】:G259.2
【引證文獻(xiàn)】
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1 夏艷s
本文編號:2645775
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