本文關(guān)鍵詞：安徽省高校圖書(shū)館人力資源管理現(xiàn)狀調(diào)查，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高校圖書(shū)館是學(xué)校的輔助機(jī)構(gòu),主要為高校師生以及讀者提供各種服務(wù)。圖書(shū)館作為集知識(shí)存儲(chǔ)、組織、管理等多方面與一體,其內(nèi)部管理非常復(fù)雜。特別是隨著21世紀(jì)信息時(shí)代的到來(lái),現(xiàn)代化數(shù)字圖書(shū)館的建立使得圖書(shū)館的管理更加困難,同時(shí)對(duì)于圖書(shū)館館員的綜合素質(zhì)要求也越來(lái)越高,新時(shí)期的圖書(shū)館館員不僅要做好圖書(shū)館基本管理工作,同時(shí)還要能夠運(yùn)用信息化技術(shù)為師生提供專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù),同時(shí)在各個(gè)學(xué)科內(nèi)還要具備一定的專業(yè)素養(yǎng),從而為師生提供專業(yè)咨詢服務(wù),因此館員的綜合素質(zhì)對(duì)于圖書(shū)館的發(fā)展非常重要。高校圖書(shū)館人力資源管理是提升館員綜合素養(yǎng)的重要舉措,是推動(dòng)圖書(shū)館發(fā)展的重要步驟,對(duì)于高校的發(fā)展也有著重要的意義,因而做好高校圖書(shū)館人力資源管理工作是當(dāng)前高校管理過(guò)程中需要重視的問(wèn)題。建立現(xiàn)代化的圖書(shū)館是當(dāng)前高校的重要發(fā)展內(nèi)容,不過(guò)在實(shí)際過(guò)程中還存在著諸多問(wèn)題,這些問(wèn)題都將成為建設(shè)過(guò)程中的絆腳石,因此針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行深入的研究至關(guān)重要。當(dāng)前已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì),人力資源在社會(huì)各方面發(fā)展過(guò)程中都占有重要的地位,據(jù)美國(guó)相關(guān)部門(mén)調(diào)查顯示,對(duì)于圖書(shū)館來(lái)說(shuō),現(xiàn)代化的圖書(shū)館所發(fā)揮的作用只有2%來(lái)自于圖書(shū)館的館藏資料,而其他超過(guò)75%的作用是來(lái)自于圖書(shū)館的工作人員。因此我們可以發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館工作人員的素質(zhì)高低將直接決定圖書(shū)館的價(jià)值和服務(wù)能力。不過(guò)從目前我國(guó)關(guān)于高校圖書(shū)館人力資源管理情況來(lái)看,大多數(shù)高校圖書(shū)館存在著人力資源管理不當(dāng)?shù)那闆r,無(wú)論是高素質(zhì)人才的儲(chǔ)備,還是專業(yè)化管理人員的配置等各個(gè)方面都存在著一定的缺陷,這也直接導(dǎo)致高校圖書(shū)館的整體服務(wù)能力偏弱,因此針對(duì)當(dāng)前高校圖書(shū)館的人力資源狀況進(jìn)行深入的分析,從而推動(dòng)我國(guó)高校圖書(shū)館整體發(fā)展,是當(dāng)前高校管理過(guò)程中應(yīng)當(dāng)重視的問(wèn)題。本文從人力資源管理相關(guān)理論出發(fā),重點(diǎn)分析了安徽省高校圖書(shū)館基本情況,同時(shí)還采用了調(diào)查研究的方式,就安徽省12所高校圖書(shū)館人力資源管理情況進(jìn)行了分析,其中包括人力資源現(xiàn)狀、人才引進(jìn)等方面,最終對(duì)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析統(tǒng)計(jì),并根據(jù)結(jié)果進(jìn)行分析,從而分析當(dāng)前安徽省高校圖書(shū)館人力資源管理過(guò)程中存在的問(wèn)題,最后針對(duì)這些問(wèn)題提出了具體的完善措施。
【關(guān)鍵詞】：高校圖書(shū)館 人力資源管理 服務(wù)能力 綜合素養(yǎng)
【學(xué)位授予單位】：安徽大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G258.6;G251
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-9
• 1 緒論9-16
• 1.1 研究背景9
• 1.2 研究意義9-10
• 1.2.1 理論意義9-10
• 1.2.2 實(shí)踐意義10
• 1.3 研究現(xiàn)狀10-13
• 1.3.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀10-12
• 1.3.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀12-13
• 1.4 研究?jī)?nèi)容13
• 1.5 研究的方法和思路13-15
• 1.5.1 研究方法13-14
• 1.5.2 研究思路14-15
• 1.6 創(chuàng)新點(diǎn)15-16
• 2 圖書(shū)館人力資源管理概述16-21
• 2.1 圖書(shū)館人力資源管理內(nèi)涵和特征16-17
• 2.1.1 人力資源管理內(nèi)涵16
• 2.1.2 人力資源管理的特征16-17
• 2.2 高校圖書(shū)館人力資源管理的內(nèi)容及必要性17-21
• 2.2.1 高校圖書(shū)館人力資源管理的內(nèi)容17-19
• 2.2.2 高校圖書(shū)館開(kāi)展人力資源管理的必要性19-21
• 3 安徽省高校圖書(shū)館人力資源管理基本情況21-29
• 3.1 調(diào)查方法與數(shù)據(jù)來(lái)源21
• 3.2 人員結(jié)構(gòu)21-27
• 3.2.1 性別結(jié)構(gòu)21-23
• 3.2.2 年齡結(jié)構(gòu)23-24
• 3.2.3 職稱結(jié)構(gòu)24-25
• 3.2.4 學(xué)歷結(jié)構(gòu)25-27
• 3.3 安徽省高校圖書(shū)館人才引進(jìn)情況27-29
• 4 安徽省高校圖書(shū)館人力資源管理問(wèn)題29-33
• 4.1 人力資源的結(jié)構(gòu)不合理29
• 4.2 缺乏科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系29-30
• 4.3 行業(yè)準(zhǔn)入制度不完善30
• 4.4 學(xué)科服務(wù)制度不完善30-31
• 4.5 內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)缺乏科學(xué)性31
• 4.6 繼續(xù)教育的力度不夠31
• 4.7 人才引進(jìn)問(wèn)題比較嚴(yán)重31-32
• 4.8 高層次的人才發(fā)展空間受阻32-33
• 5 加強(qiáng)安徽省高校圖書(shū)館人力資源管理具體對(duì)策33-41
• 5.1 合理規(guī)劃圖書(shū)館人力資源結(jié)構(gòu)33
• 5.1.1 加強(qiáng)圖書(shū)館館員工作性質(zhì)分析33
• 5.1.2 合理規(guī)劃人力資源結(jié)構(gòu)33
• 5.1.3 優(yōu)化人才的選聘機(jī)制33
• 5.2 進(jìn)一步完善圖書(shū)館員工評(píng)價(jià)體系33-35
• 5.2.1 強(qiáng)化對(duì)人力資源的績(jī)效考評(píng)33-34
• 5.2.2 改進(jìn)績(jī)效考評(píng)工作的措施34-35
• 5.3 建立合理的人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和行業(yè)準(zhǔn)入制度35-37
• 5.3.1 建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制35
• 5.3.2 建立激勵(lì)機(jī)制35-36
• 5.3.3 制定完善的行業(yè)準(zhǔn)入制度36-37
• 5.4 建立學(xué)科館員制度37-38
• 5.4.1 學(xué)科館員制度的提出37
• 5.4.2. 建立學(xué)科館員制度和完善學(xué)科服務(wù)的措施37-38
• 5.5 加強(qiáng)圖書(shū)館的文化建設(shè)38-39
• 5.6 建立完善的員工培訓(xùn)機(jī)制39-40
• 5.6.1 教育培訓(xùn)的基本原則39
• 5.6.2 教育培訓(xùn)的主要方式39
• 5.6.3 教育培訓(xùn)的基本內(nèi)容39-40
• 5.7 做好員工職業(yè)規(guī)劃40-41
• 6 結(jié)論41-42
• 參考文獻(xiàn)42-44
• 致謝44-45
• 附錄45-48

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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  本文關(guān)鍵詞：安徽省高校圖書(shū)館人力資源管理現(xiàn)狀調(diào)查，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：259357