本文關(guān)鍵詞：鄭州市中小學課外培訓機構(gòu)檔案管理規(guī)范化研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在我國應試教育體制的影響下,中小學課外培訓機構(gòu)迅速發(fā)展。這些民辦教育機構(gòu)的檔案并沒有引起檔案行政管理部門的注意,而納入其管理范圍之內(nèi)。而且到目前為止,有關(guān)學者和專家對這類民辦機構(gòu)檔案管理的研究甚少,大多是對私營企業(yè)這一大的方向的研究。在總結(jié)前人的基礎上,以及通過相關(guān)的實例調(diào)查,對中小學課外培訓機構(gòu)的檔案管理規(guī)范化提出可行性建議。本文選擇中小學課外培訓機構(gòu)為研究對象,以鄭州市為實例考察點,通過文獻收集法收集資料,運用檔案管理相關(guān)理論為基礎,分析中小學課外培訓機構(gòu)檔案管理現(xiàn)狀,并提出其培訓檔案管理的規(guī)范性管理對策,最后通過實例來論證以上分析的可行性,進而達到對中小學課外培訓機構(gòu)進行規(guī)范化管理的效果。
【關(guān)鍵詞】：課外培訓機構(gòu) 檔案管理 規(guī)范化
【學位授予單位】：廣西民族大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G271;G522.72
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 緒論8-15
• 第一節(jié) 選題的背景和意義8-9
• 一、選題的背景8
• 二、研究的目的和意義8-9
• 第二節(jié) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀9-13
• 一、國內(nèi)有關(guān)中小學課外培訓機構(gòu)的研究10-11
• 二、國內(nèi)有關(guān)培訓機構(gòu)檔案的研究11
• 三、國內(nèi)有關(guān)檔案管理規(guī)范化的研究11-12
• 四、國外有關(guān)中小學課外培訓的研究12
• 五、結(jié)論12-13
• 第三節(jié) 研究內(nèi)容與思路13-15
• 一、研究內(nèi)容13
• 二、研究方法13
• 三、研究的創(chuàng)新點13-15
• 第一章 中小學課外培訓機構(gòu)檔案及其檔案概述15-22
• 第一節(jié) 中小學課外培訓機構(gòu)的定義及特點15-18
• 一、中小學課外培訓機構(gòu)的定義15
• 二、中小學課外培訓機構(gòu)的特點15-18
• 第二節(jié) 中小學課外培訓機構(gòu)檔案概述18-22
• 一、中小學課外培訓機構(gòu)檔案的內(nèi)容和種類18-19
• 二、中小學課外培訓機構(gòu)檔案的重要性19-22
• 第二章 鄭州市中小學課外培訓機構(gòu)檔案管理情況及現(xiàn)狀分析22-29
• 第一節(jié) 基本情況22-24
• 一、機構(gòu)性質(zhì)22
• 二、機構(gòu)簡介22-23
• 三、機構(gòu)類型23-24
• 第二節(jié) 檔案管理情況24-26
• 一、檔案管理機構(gòu)24
• 二、檔案管理人員的配備24
• 三、檔案庫房情況24
• 四、檔案的類型24-25
• 五、檔案保管條件與裝備25-26
• 第三節(jié) 檔案管理現(xiàn)狀分析26-29
• 一、檔案的組織管理方面26-27
• 二、檔案的保管、保護條件方面27-28
• 三、檔案的基礎業(yè)務建設方面28
• 四、檔案的開發(fā)利用方面28-29
• 第三章 鄭州市中小學課外培訓機構(gòu)檔案管理規(guī)范化的對策29-41
• 第一節(jié) 中小學課外培訓機構(gòu)檔案管理規(guī)范化的理論基礎和內(nèi)容 .. 2229-33
• 一、中小學課外培訓機構(gòu)檔案管理規(guī)范化理論基礎29-31
• 二、中小學課外培訓機構(gòu)檔案管理規(guī)范化的內(nèi)容31-33
• 第二節(jié) 加強中小學課外培訓機構(gòu)檔案的宏觀管理33-34
• 一、明細檔案管理的權(quán)責33
• 二、制定檔案管理的目標33-34
• 三、制定檔案管理的條例34
• 第三節(jié) 加強中小學課外培訓機構(gòu)檔案管理人才的培養(yǎng)34-36
• 一、加強對領(lǐng)導者的培訓35
• 二、建立對員工的激勵機制35
• 三、加大對人才的引進35-36
• 第四節(jié) 完善中小學課外培訓機構(gòu)檔案的基礎業(yè)務建設36-39
• 一、制定科學的整理與編目方法36
• 二、建立系統(tǒng)的檔案保管工作36-37
• 三、組織規(guī)范的檔案鑒定和統(tǒng)計37
• 四、實施檔案管理數(shù)字化37-39
• 第五節(jié) 重視對中小學課外培訓機構(gòu)檔案的開發(fā)利用39-41
• 一、轉(zhuǎn)變檔案管理的觀念39
• 二、創(chuàng)新檔案開發(fā)利用的方式39-41
• 結(jié)語41-42
• 參考文獻42-45
• 致謝45-46
• 攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文目錄46

【參考文獻】

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  本文關(guān)鍵詞：鄭州市中小學課外培訓機構(gòu)檔案管理規(guī)范化研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：257115