本文關(guān)鍵詞：高校圖書館閱讀推廣活動研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在全民閱讀的時代背景下,高校圖書館開展閱讀推廣活動,在引導學生更加關(guān)注閱讀,提高閱讀效率,促進大學生文化素質(zhì)教育等發(fā)面發(fā)揮著重要的作用。因此,對高校圖書館閱讀推廣活動的研究,具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。本論文研究內(nèi)容分為五個部分:第一部分緒論,主要闡述本文的選題背景和意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、論文的研究內(nèi)容、研究方法和創(chuàng)新之處,該部分是本文的立論基礎(chǔ);第二部分對閱讀推廣相關(guān)概念進行解讀,并對高校圖書館閱讀推廣活動的意義進行了論述;第三部分從高校圖書館閱讀推廣活動的方式、特點和存在的問題方面,論述了我國高校圖書館閱讀推廣活動的現(xiàn)狀;第四部分從政府和高校圖書館兩個層面,提出了深化高校圖書館閱讀推廣活動的對策,包括政府要加快高校圖書館閱讀推廣的法律法規(guī)建設,高校圖書館要強化閱讀推廣理念、建立閱讀推廣組織、豐富館藏資源、營造閱讀環(huán)境、開展多元化的閱讀推廣方式、建立閱讀推廣評價機制等對策;第五部分結(jié)論,主要是總結(jié)本文的研究工作,指出論文的不足之處。
【關(guān)鍵詞】：閱讀推廣 高校圖書館 閱讀需求
【學位授予單位】：鄭州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G258.6;G252.17
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 1 緒論8-16
• 1.1 選題背景和意義8-9
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀9-15
• 1.2.1 國外研究現(xiàn)狀9-10
• 1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀10-15
• 1.3 研究內(nèi)容15
• 1.4 研究方法15
• 1.5 本文的創(chuàng)新之處15-16
• 2 高校圖書館閱讀推廣活動概述16-18
• 2.1 閱讀的概念16
• 2.2 閱讀推廣的概念16
• 2.3 高校圖書館閱讀推廣活動的意義16-18
• 3 高校圖書館閱讀推廣活動現(xiàn)狀18-28
• 3.1 高校圖書館閱讀推廣活動方式18-24
• 3.1.1 圖書推薦18-19
• 3.1.2 成立讀書會19-20
• 3.1.3 名家講座20-21
• 3.1.4 讀書知識有獎競賽21-22
• 3.1.5 多方合作的閱讀推廣活動22-24
• 3.2 高校圖書館閱讀推廣活動的特點24-25
• 3.2.1 地方特色性24
• 3.2.2 參與主體多元性24
• 3.2.3 推廣手段先進性24-25
• 3.2.4 推廣活動人性化25
• 3.3 高校圖書館閱讀推廣活動存在的問題25-28
• 3.3.1 國家尚未出臺高校圖書館閱讀推廣活動規(guī)范25-26
• 3.3.2 高校圖書館沒有形成閱讀推廣活動的常態(tài)化26
• 3.3.3 高校圖書館缺乏閱讀推廣活動評價和獎懲機制26
• 3.3.4 數(shù)字資源閱讀推廣存在著障礙26-27
• 3.3.5 忽略讀者的主觀能動性27-28
• 4 深化高校圖書館閱讀推廣活動的對策28-39
• 4.1 政府部門的對策28
• 4.2 高校圖書館的對策28-39
• 4.2.1 強化高校圖書館閱讀推廣活動的理念28-29
• 4.2.2 成立閱讀推廣活動組織29-30
• 4.2.3 豐富館藏資源30-31
• 4.2.4 營造閱讀環(huán)境31-32
• 4.2.5 開展多元化的閱讀推廣方式32-35
• 4.2.6 建立閱讀推廣活動評價機制35-37
• 4.2.7 加強讀者閱讀教育37-39
• 5 結(jié)語39-41
• 5.1 研究工作總結(jié)39-40
• 5.2 展望40-41
• 參考文獻41-44
• 個人簡歷及在校期間發(fā)表的學術(shù)論文44-45
• 致謝45

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

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  本文關(guān)鍵詞：高校圖書館閱讀推廣活動研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：251094