【摘要】：學(xué)科服務(wù)拓展了高校圖書館服務(wù)深度,是一種深層次的知識服務(wù)方式,研究學(xué)科服務(wù)內(nèi)容具有重要的現(xiàn)實意義和價值。利用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查方式,從學(xué)科服務(wù)制度體系、資源建設(shè)、服務(wù)內(nèi)容、聯(lián)系方式等方面對中南六省區(qū)"211"高校圖書館的學(xué)科服務(wù)現(xiàn)狀情況進行了調(diào)查,總結(jié)和分析運行情況與問題。學(xué)科服務(wù)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,從頂層設(shè)計、資源建設(shè)選擇、內(nèi)容建設(shè)策略等方面著手,實現(xiàn)高校圖書館學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新機制。
[Abstract]:Subject service expands the service depth of university library and is a kind of deep-seated knowledge service mode. It is of great practical significance and value to study the content of subject service. By means of network investigation, this paper investigates the present situation of subject service in "211" university libraries in six provinces and regions of Central South China from the aspects of subject service system, resource construction, service content and contact information, and summarizes and analyzes the operation situation and problems. Subject service is a complex system engineering, which realizes the innovation mechanism of subject service in university library from the aspects of top-level design, resource construction choice, content construction strategy and so on.
【作者單位】： 鄭州工程技術(shù)學(xué)院圖書館;
【基金】：2017年河南省科技廳軟科學(xué)項目“‘互聯(lián)網(wǎng)+’背景下高校圖書館參與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究”(編號172400410396)的前期研究成果
【分類號】：G252;G258.6

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本文編號：2503523