【摘要】：文章以我國(guó)省級(jí)公共圖書(shū)館為研究對(duì)象,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查得出數(shù)字閱讀推廣資源建設(shè)現(xiàn)狀,提煉出移動(dòng)新媒體推廣、社交媒體平臺(tái)推廣、面對(duì)面體驗(yàn)式推廣三種數(shù)字閱讀推廣模式,通過(guò)分析數(shù)字閱讀創(chuàng)新推廣案例,為公共圖書(shū)館進(jìn)一步做好數(shù)字閱讀推廣提供建議:提升數(shù)字資源競(jìng)爭(zhēng)力、增強(qiáng)讀者培訓(xùn)雙向互動(dòng)性、提高社交媒體平臺(tái)用戶(hù)粘合度、加強(qiáng)數(shù)字館員隊(duì)伍建設(shè)。
[Abstract]:This article takes the provincial public library as the research object, through the network investigation obtains the digital reading promotion resources construction present situation, extracts the mobile new media promotion, the social media platform promotion, Face to face experience promotion of three kinds of digital reading promotion model, through the analysis of digital reading innovation promotion cases, for public libraries to further do digital reading promotion advice: to enhance the competitiveness of digital resources, To enhance the two-way interaction of reader training, to improve the social media platform user adhesion, and to strengthen the construction of digital librarians.
【作者單位】： 安徽大學(xué)管理學(xué)院;
【基金】：2016年教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代公共圖書(shū)館數(shù)字閱讀推廣的多元主體協(xié)同模式與實(shí)施策略研究”(項(xiàng)目編號(hào):16YJC870017) 安徽大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目“安徽省大學(xué)生數(shù)字閱讀推廣創(chuàng)新服務(wù)模式調(diào)查與分析”(項(xiàng)目編號(hào):201610357480)研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G252.17;G258.2

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 畢靜;;圖書(shū)館2.0背景下的數(shù)字閱讀[J];農(nóng)業(yè)圖書(shū)情報(bào)學(xué)刊;2010年12期

2 張林初;;調(diào)查顯示:法國(guó)數(shù)字閱讀發(fā)展迅猛[J];出版參考;2011年34期

3 江樹(shù)青;;云計(jì)算與數(shù)字閱讀[J];圖書(shū)館雜志;2012年06期

4 常向陽(yáng);;基于數(shù)字閱讀的圖書(shū)館服務(wù)[J];圖書(shū)館學(xué)刊;2013年02期

5 李輝;;論圖書(shū)館“數(shù)字閱讀”體系建設(shè)[J];圖書(shū)館研究;2013年02期

6 晁行國(guó);;數(shù)字閱讀與圖書(shū)館服務(wù)[J];圖書(shū)館學(xué)刊;2013年10期

7 張婷婷;;基于圖書(shū)館2.0的數(shù)字閱讀形態(tài)衍生思考[J];圖書(shū)館學(xué)刊;2013年11期

8 李師龍;;圖書(shū)館推行“數(shù)字閱讀”服務(wù)模式的實(shí)踐研究[J];蘭臺(tái)世界;2014年02期

9 楊志剛;李慧;;開(kāi)展數(shù)字閱讀 提升圖書(shū)館內(nèi)容服務(wù)[J];圖書(shū)館論壇;2011年01期

10 ;“少兒數(shù)字閱讀”興起服務(wù)亟待跟上[J];北京印刷學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 楊木容;;圖書(shū)館數(shù)字閱讀的社會(huì)推廣研究[A];風(fēng)雨50載 薪火永相傳——廣東圖書(shū)館學(xué)會(huì)2013年學(xué)術(shù)年會(huì)暨學(xué)會(huì)成立五十周年紀(jì)念系列活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)撐募痆C];2013年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 孟凌云;吉林省數(shù)字閱讀聯(lián)盟平臺(tái)啟動(dòng)[N];吉林日?qǐng)?bào);2012年

2 山西省圖書(shū)館 晉熠;淺談數(shù)字閱讀的得與失[N];新華書(shū)目報(bào);2014年

3 本報(bào)記者 舒晴;數(shù)字閱讀將成為未來(lái)閱讀主流趨勢(shì)[N];中國(guó)改革報(bào);2009年

4 本報(bào)記者 游雪晴;專(zhuān)家熱議少兒數(shù)字閱讀新趨勢(shì)[N];科技日?qǐng)?bào);2011年

5 本報(bào)記者 胡兆燕;以數(shù)字閱讀大飽公眾眼福[N];中國(guó)財(cái)經(jīng)報(bào);2013年

6 本報(bào)記者 卻詠梅;國(guó)家圖書(shū)館少兒館致力推動(dòng)數(shù)字閱讀[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

7 通訊員 閔宣;引領(lǐng)市民掌握數(shù)字閱讀新方式[N];東方城鄉(xiāng)報(bào);2011年

8 本報(bào)記者 劉紅霞;數(shù)字閱讀 造福讀者[N];大同日?qǐng)?bào);2012年

9 本報(bào)記者 李明遠(yuǎn);兒童：數(shù)字閱讀“原住民”[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2014年

10 本報(bào)記者 吳越;好大一個(gè)“家”,共享數(shù)字閱讀[N];文匯報(bào);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 張慧;我國(guó)區(qū)域性數(shù)字閱讀共享平臺(tái)建設(shè)研究[D];遼寧大學(xué);2015年

2 舒天宏;基于數(shù)字化傳播的天翼圖書(shū)館商業(yè)模式的研究[D];浙江工業(yè)大學(xué);2014年

3 楊文_g;上海市高學(xué)歷老年人數(shù)字閱讀行為及其影響因素研究[D];華東師范大學(xué);2016年

4 閆秋玉;大學(xué)生數(shù)字閱讀影響因素研究[D];河北大學(xué);2014年

5 彭柯;數(shù)字閱讀平臺(tái)用戶(hù)體驗(yàn)影響因素研究[D];南京大學(xué);2015年

，

本文編號(hào)：2295835