發(fā)布時(shí)間：2018-10-18 19:43

【摘要】：北京師范大學(xué)圖書館在3.0版學(xué)科服務(wù)實(shí)踐過程中,針對教育學(xué)科、理科與文史學(xué)科制定不同的學(xué)科服務(wù)策略,如面向教育學(xué)科開展的"宣傳和促進(jìn)教師學(xué)術(shù)影響力"服務(wù)、面向理科學(xué)科開展的"嵌入《合成實(shí)驗(yàn)》課程"服務(wù)以及文史學(xué)科開展的"專題資源整理與推送"服務(wù)等。對學(xué)科特點(diǎn)與用戶信息行為的深度分析與學(xué)科服務(wù)實(shí)踐案例介紹,可為其他高校圖書館的學(xué)科服務(wù)提供參考和借鑒。
[Abstract]:In the course of discipline service practice of edition 3.0, the library of Beijing normal University formulates different service strategies for education, science and literature and history, such as "propagating and promoting teachers' academic influence" for educational subjects. The service of "embedding synthetic experiment" for science and the service of "arranging and pushing special resources" for the subject of literature and history. The deep analysis of subject characteristics and user's information behavior and the practical case of subject service can provide reference and reference for the subject service of other university libraries.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)圖書館;
【分類號】：G252;G258.6

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5 馬t，

本文編號：2280175