本文選題：閱讀推廣活動 + 公共圖書館�。� 參考：《圖書與情報》2017年05期

【摘要】：文章對127所美國城市公共圖書館和"一城一書"等國家性閱讀推廣活動進(jìn)行網(wǎng)站訪查,通過定量分析與定性分析相結(jié)合的方法對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行歸類、分類統(tǒng)計和對比分析。研究發(fā)現(xiàn),78%的"一城一書"活動由公共圖書館協(xié)助或直接舉辦;公共圖書館是申請并舉辦"大閱讀計劃"活動最多的機(jī)構(gòu);60%的受訪圖書館舉辦了"讀遍美國"相關(guān)活動;受訪圖書館均具有讀書活動、閱讀延伸活動、影音教育活動和圖書館-社區(qū)、館員-讀者互動活動等區(qū)域性閱讀推廣活動。研究認(rèn)為,美國公共圖書館的閱讀推廣活動具有政府支持、資金豐富;活動形式多樣、內(nèi)容豐富;注重培養(yǎng)青少年的閱讀興趣,重視社區(qū)閱讀推廣等特點(diǎn)。
[Abstract]:In this paper, 127 American city public libraries and "one city one book" are visited on the websites. The results are classified, classified and compared by the methods of quantitative analysis and qualitative analysis. It is found that 78% of the "one City, one Book" activities are organized directly or with the assistance of public libraries, and that 60% of the surveyed libraries hold "read all over the United States" activities. There are reading activities, reading extension activities, audio-visual education activities and library-community activities, librarians and readers interactive activities and other regional reading promotion activities. The study holds that the reading and extension activities of American public libraries have the characteristics of government support, rich funds, various forms of activities, rich contents, and paying attention to cultivating the reading interests of young people and attaching importance to community reading promotion and so on.
【作者單位】： 天津理工大學(xué)管理學(xué)院;美國南康涅狄格州立大學(xué);
【分類號】：G252.17;G258.2

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本文編號：1904664