本文選題：檔案館　切入點(diǎn)：公眾教育　出處：《檔案學(xué)研究》2017年05期

【摘要】：美國國家檔案館公眾教育服務(wù)經(jīng)過多年發(fā)展,取得了顯著成效,形成了以檔案原件為憑據(jù)、重視對各類檔案資源的綜合開發(fā)利用、教育服務(wù)形式豐富多樣、注重檔案館與公眾的互動(dòng)交流、針對不同公眾群體提供個(gè)性化服務(wù)等特點(diǎn)。
[Abstract]:After many years of development, the public education service of the National Archives of the United States has achieved remarkable results. It has formed a comprehensive development and utilization of all kinds of archives resources, taking the original archives as the evidence and paying attention to the comprehensive development and utilization of all kinds of archives resources. The forms of educational services are rich and varied.Pay attention to the interactive communication between archives and the public, and provide personalized service for different public groups.
【作者單位】： 武漢大學(xué)信息管理學(xué)院;
【基金】：2016年國家檔案局科技項(xiàng)目《檔案館衍生品跨界合作開發(fā)策略研究》(2016-R-15) 2016年湖北省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題《湖北省公共文化機(jī)構(gòu)公民終身教育體系建設(shè)研究》(2016GA002) 武漢大學(xué)自主科研項(xiàng)目《檔案文化服務(wù)跨界合作研究》階段性成果
【分類號】：G279.712

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本文編號：1712362