本文選題：創(chuàng)造型人才　切入點(diǎn)：類創(chuàng)造力　出處：《圖書館雜志》2017年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正讀書對培養(yǎng)創(chuàng)造型人才有多種作用,讀書能力與思維發(fā)展,與創(chuàng)造過程,都具有密切的相關(guān)性,通過閱讀古今中外政治家、科學(xué)家、文學(xué)家、教育家的傳記以及各界名人談讀書的文章,從中審視創(chuàng)造型人才成長的歷程,分析取得創(chuàng)造成果的主客觀因素,探究創(chuàng)造過程的客觀規(guī)律以及與讀書相關(guān)的技術(shù)史著作,不難發(fā)現(xiàn)并證明“讀書是培養(yǎng)創(chuàng)造力的搖籃”這一基本定律。創(chuàng)造型人才應(yīng)該具備創(chuàng)造意識、創(chuàng)造精神,能運(yùn)用創(chuàng)造思維,懂得創(chuàng)造技法,形成創(chuàng)造能
[Abstract]:Reading has a variety of effects on the cultivation of creative talents. Reading ability and thinking development, and the process of creation are closely related. Through reading, politicians, scientists, and writers at all times and all over the world, The biographies of educators and articles about reading by famous people from all walks of life examine the process of the growth of creative talents, analyze the subjective and objective factors that lead to the achievements of creation, and explore the objective laws of the process of creation and the works on the history of technology related to reading. It is not difficult to find and prove the basic law that "reading is the cradle of cultivating creativity". Creative talents should have creative consciousness and spirit, be able to use creative thinking, understand creative techniques and form creative energy
【作者單位】： 中國閱讀學(xué)研究會;

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)會議論文 前10條

1 裴永福;;創(chuàng)造型人才與創(chuàng)造思維科學(xué)[A];山西省創(chuàng)造學(xué)會創(chuàng)立大會暨首屆學(xué)術(shù)交流會議專輯[C];2001年

2 行恭寶;;高師院校改革應(yīng)以培養(yǎng)創(chuàng)造型教師為核心[A];山西省創(chuàng)造學(xué)會創(chuàng)立大會暨首屆學(xué)術(shù)交流會議專輯[C];2001年

3 侯首萍;;推進(jìn)創(chuàng)造教育 培養(yǎng)創(chuàng)造型人才[A];山西省創(chuàng)造學(xué)會創(chuàng)立大會暨首屆學(xué)術(shù)交流會議專輯[C];2001年

4 李裕嫻;;論地方高校創(chuàng)新型科技人才的培養(yǎng)[A];學(xué)術(shù)交流質(zhì)量與科技研發(fā)創(chuàng)新——中國科協(xié)第三屆學(xué)術(shù)交流理論研討會論文集（下）[C];2008年

5 張海江;;創(chuàng)造著，，并快樂著[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第五卷）[C];2005年

6 尹如意;申春暉;;學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第三卷）[C];2005年

7 夏麗嬌;;如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境里培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力[A];科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展（B卷）——第七屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會暨渾南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年

8 杜再明;;淺談學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第2卷）[C];2010年

9 陳小明;童葉翔;毛宗萬;陳六平;張仁俊;;化學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐[A];第八屆全國大學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會論文集[C];2005年

10 蘇頌興;;論當(dāng)代青年創(chuàng)新能力培養(yǎng)[A];中國青少年研究會優(yōu)秀論文集（1999-2000）[C];1999年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 王建生;淺談創(chuàng)造型人才基本特征及其培養(yǎng)[N];聯(lián)合日報(bào);2008年

2 山東科技職業(yè)學(xué)院　張桂云　孫晉峰　張法榮;淺議創(chuàng)造型教師的特征及其培養(yǎng)[N];科技日報(bào);2006年

3 大連理工大學(xué)教授、博導(dǎo)，大連市創(chuàng)造學(xué)會會長 王續(xù)琨;打造推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主引擎[N];大連日報(bào);2011年

4 李偉;在素質(zhì)教育中培養(yǎng)創(chuàng)造型人才[N];周口日報(bào);2006年

5 本報(bào)記者 孫禮勇;創(chuàng)新創(chuàng)造型人才從這里啟程[N];江蘇科技報(bào);2011年

6 全國政協(xié)常委 葉小鋼;感性教育缺失 是創(chuàng)造型人才培養(yǎng)不力的關(guān)鍵[N];中國藝術(shù)報(bào);2012年

7 楊之光;技能訓(xùn)練難以培養(yǎng)創(chuàng)造型人才[N];中國文化報(bào);2009年

8 人事部人事科學(xué)研究院副院長 王通訊;人力資源是第一資本[N];中國國門時(shí)報(bào);2003年

9 馬宏建;創(chuàng)新型本科生該如何打造[N];中國改革報(bào);2006年

10 本報(bào)記者 江嬌;站在邊界上[N];江蘇教育報(bào);2014年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 盧火青;建設(shè)性后現(xiàn)代視野下的教師創(chuàng)造性激發(fā)策略研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2015年

2 劉天娥;論創(chuàng)造型教師及成長[D];華中師范大學(xué);2008年

3 申燕;創(chuàng)造型教師心理特征的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)研究[D];山東師范大學(xué);2007年

4 王仲s

本文編號：1621287