本文關鍵詞：基于引文分析的情報學與相關學科的研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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中南大學碩士學位論文基于引文分析的情報學與相關學科的研究姓名:魏海燕申請學位級別:碩士專業(yè):情報學指導教師:劉莉20080501碩士學位論文摘要摘要隨著科學和技術的高速發(fā)展,學科的交叉、融合是現(xiàn)代學科發(fā)展的重要趨勢。情報學也不例外,情報學不斷地吸收其他相關學科的營養(yǎng),通過自身學科的內化,不斷地演變產生新的分支學科,同時也輻射到其他相關學科,為其他學科的發(fā)展提供營養(yǎng)。因此,情報學相關學科的研究是當前情報學學科發(fā)展研究的熱點。本文采用引文分析的理論與方法,對我國1998-2006年情報學期刊論文及其參考文獻與引證文獻進行統(tǒng)計分析,從情報學知識吸收、知識擴散、主題交叉(知識內化)的角度研究了情報學相關學科及其影響程度。研究發(fā)現(xiàn):1.不同知識轉移階段,情報學相關學科及其影響程度存在差異。2.不同發(fā)展時期,情報學相關學科及其影響存在差異。3.從情報學知識吸收、知識擴散、主題交叉(知識內化)三個方面按平均等級法進行了綜合分析。情報學相關學科表現(xiàn)為:高度相關學科是圖書館學;中度相關學科是計算機科學、信息與知識傳播、經濟;一般相關學科是教育、政治法律、社會科學;低度相關學科是農業(yè)科學、醫(yī)藥衛(wèi)生、生物科學、天文地球科學、語言、軍事、哲學、自然科學、環(huán)... 內容來自轉載請標明出處.

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